想当记者吗？想学新闻写作吗？welcome!
记者是很崇高的职业，也是值得尊敬的职业；但是需要职业化的训练才可以；AC需要大量的兼职草根记者，如果你想加入，这里跟贴报名即可；
我会想尽一切办法，邀请国内外的记者在这里叫大家写作和如何撰写新闻；
我很期待哦！！ 报名。 花边新闻我喜欢，请问君道大叔需要怎样培训才能挖掘更多的花边新闻？o3O147)
严肃点，我也报名！o3O114) 楼上几位要认真，否则老师就不教了；
加油吧！ 虽然不知道自己学过后能不能行,我也想报个名试试
从小作文就是让我头疼的事情. 过来支持一下君道大哥！ 响应报名。 特来支持~Q50) 支持支持.... 支持支持....
jinway1985 发表于 2009-5-19 20:18 http://bbs.m4.cn/images/common/back.gif
谢谢小金老师~
那就开始啦~
问：对于AC的草根记者们，第一步应该学习什么？
谢谢~ 支持，报名。俺就是学编辑出版的，需要多方面学习学习
谢谢小金老师~
那就开始啦~
问：对于AC的草根记者们，第一步应该学习什么？
谢谢~
jundaomc 发表于 2009-5-20 11:27 http://bbs.m4.cn/images/common/back.gif
不敢当。这个问题有点难回答，我说说我的大致学习经历吧，第一步大概就是学习新闻的基本要素，新闻有多种样式，最简单的就是消息，我们当年在学校也是从基本的消息写作开始的，比如消息的五要素5个，标题、导语、背景之类的。r然后就是通讯、深度报道等等，一般任何一本新闻教材都把这些基本问题讲得很清楚，包括常用的新闻写作手法：白描、跳笔等等。但从我个人的经历看，掌握这些只是一个基本的工具，如果你只是做一个都市报的社会新闻记者或跑线记者，教材上的东西再看看其他报纸新闻的基本写法和幕后的操作完全可以胜任。但如果是做深度记者，更重要的还是知识的积累，以及采访技巧的练习和写作能力的不断积累与提高。
不知AC草根记者如何定位自己，不同的媒体对稿件的要求是很不同的，包括立场、价值观等等，比如环球时报他南方周末，在同一选题上的角度可能截然不同。。。。
罗嗦了很多。。。
至于第一步，如果不了解基本的新闻常识又想做记者的话，我的建议还是看看基础吧。不过现在媒体操作发生了很大的变化，有些书上说的和媒体上的完全不一样，甚至理论有些教条，现实媒体的操作越来越追求简单刺眼，这些对照着再看看国内影响力的媒体就好了。
不知回答是否满意，最好有具体问题。第一步的学习因人而异，方法也是智者见智。。。 成为记者第一步
职业新闻记者协会（SPJ）职业伦理规范（英文版附后）1996年9月制定
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绪言
职业新闻记者协会成员相信，公众的启蒙是正义的先驱，民主的基石。新闻记者的职责就是通过追求真实，提供关于事件和问题的全面公平的叙述，达到启蒙公众的目的。来自所有专门领域和媒体的有责任感的记者，都努力彻底和忠实地为公众服务。职业正直感是记者信誉的基础，协会成员因此对于职业道德行为产生共同认识，并采用本规范作为协会实践原则和标准的声明。
追求真实并加以报道
新闻记者应该忠实、公正和勇敢地搜集报道和转述信息。
新闻记者应该：
●检验来自所有来源的信息的准确性，小心避免无意的错误。绝不允许故意扭曲。
●努力找到报道的主体，给他们对于声称的错误行为做出反应的机会。
●任何可能的时候， 都要指明消息来源。公众应该有尽可能多的信息来判断消息来源的可靠性。
●在承诺保证信息来源匿名之前， 永远要质问一下信息来源的动机。要对为换取信息而作出的承诺中各种可能的情况都做出清楚的说明，一旦承诺， 则保守诺言。
●确保标题、导读和其他突出处理的材料、照片、音像、图表、声音和印语都没有误表达。
●避免在转述和连续性的报道中误导。如果有必要转述别的媒体一条新闻， 可以这样做， 但要标识清楚。
●除非传统的公开的方法不能得到对公众至关重要的信息， 不要采用秘密的或窃听式的方法获取信息。如果使用了这样的方法， 在报道中应该加以说明。
●永远不要剽窃。
●勇敢地讲述关于人类经验多样性和广泛性的报道，尽管这些经验可能是不经常有的。
●检查自己的文化价值观念，并避免将这些价值观念强加给别人。
●观察人时不要被民族、性别、年龄、宗教、种族、地理、性取向、是否残障、外貌或社会地位这些因素框住。
●支持公开的意见交流，即使这些意见自己很反感。
●让无声的人们发出声音；官方信息和非官方的信息被以同样价值对待。
●在鼓吹文章和新闻报道之间做出明确区分。分析性文章和评论应被明确标出，以免与事实和报道文本相混。
●对广告和新闻做区分，避免出现模糊二者界限的杂交式文章。
●认识到自己的特殊使命，要确保公众事务是公开处理的，而且政府记录可以公开查阅。
减小伤害
有职业操守的记者把新闻来源、采访对象和同事都看作值得尊敬的人。
新闻记者应该：
●对那些可能因为新闻报道而受到负面影响的人们表示同情。当面对孩子和没有经验的新闻来源或新闻主体时， 要特别小心。
●当采访和使用受到正在悲伤中的人们的照片时， 要特别小心。
●要认识到采集和报道信息会引起伤害和不适，报道新闻并不意味着你就可以傲慢自大。
●要认识到，
一般人比公共官员和追求权力、影响和希望引起人们注意的其他人，有更多的权利保有关于自己的信息。只有当有十分迫切的公共需要时，侵入任何人的私人领域获取信息才是正当的。
●品位要高。避免迎合任何低级趣味。
●在指出青少年犯罪嫌疑人或性犯罪受害人时，才要非常谨慎。
●在正式控诉文件出来之前指明犯罪嫌疑人时， 要非常审慎。
●在公众被告知的权利和犯罪嫌疑人被公正审判的权利之间寻求平衡。
独立行动
除了公众的知情权之外，
新闻记者不应该对任何其他利益负有责任。
新闻记者应该：
●避免自己的利益与采访发生冲突，不管是现实的利益还是可能的利益。
●不参加任何可能伤害自己公正和信誉的组织和活动。
●如果将伤害记者的正直感，
拒绝一切礼物、好处、费用、免费旅游和特殊对待，并避免第二职业、政治涉入、在公共办公机构或社区机构工作。
●如果这些冲突必不可免，那么将它们暴露出来。
●勇敢地要求那些拥有权力的负起责任。
●拒绝广告商的优厚待遇和特殊利益，抵制他们企图影响新闻报道的压力。
●警惕新闻来源为了好处或金钱而提供信息，避免力求新闻出现的心理。
可信
新闻记者在他们读者、听众、观众的眼中是可信的。
新闻记者应该：
●澄清和解释新闻报道，就新闻界的行为邀请公众对话。
●鼓励公众说出他们对新闻媒体的不满。
●承认错误， 并迅速纠正。
●揭露新闻记者和新闻媒体的不道德行为。
●遵守他们对于别人提出的高要求。
http://blog.donews.com/ynews/archive/2004/08/09/63357.aspx 第一章
新闻采访与写作基础知识第一节
新闻的事实报道1．新闻报道客观事实时，对事实的安排有一定的规格，一般说来，它不是按照事件原来的发展顺序去组织材料，而是把事情的高潮，结果，放在最前面，使新闻的主题通过事实简明地表达出来，这是新闻写作中组织材料的特殊规律。
2．新闻手法以凝炼的语言把消息的要旨首先提示出来，告诉读者，这是在新闻传播实践中适应客观需要而形成的一种写作形式。
3．吴冷西在《新闻写作的八条要求》中说：“事实的安排要的一定的规格，即将最重要最新鲜，最引人的事实放在最前面，这样才能突出中心，给人以鲜明印象。开门见山。
4．新闻的这种开门见山写法，有助于鲜明地展示主题，容易旨起读者注意，把读者最想街道的东西先说出来，能抓住人。
第二节
新闻导语5．什么是新闻导语
是新闻的开头，但又有它的特殊涵义，一般说来，它是提炼新闻精髓并提示主题以吸引人阅读全文的新闻的头一句话或第一句话，导语是以凝炼的形式，简洁的文学，表达新闻中心甘情愿内容的新闻开头的一个单元部分。
6．新闻一般都有导语，写的导语很重要，关系全篇宣传效果。
7．导语的关键为导，它应起到前导，引导，诱导作用。
8．导语写作的一般准则有利于突出全篇中心，有利于吸引读者的注意。
9．记者写导语时双重任务：①如何把主要事实及其意义表达出来；②如何启发引导读者来阅读这篇新闻。
10．消息通常分为导语和主体两部分组成，新闻导语是一篇消息开端部分，是新闻结构上第一个也是很重要的一个层次，在新闻中起着一语一字意的作用。
11．导语的写不仅同整篇新闻内容不可分割，它与整篇新闻的结构安排也是相互牵连的。
12．如果说编辑最见功力的一个方面是创作标题，记者写新闻时最见功力的一个方面是写好导语。
13．写好导语基要要求：①要实在，忌空话；②要简炼，忌冗长；③要新颖，多样，忌千篇一律；
14．优秀的写作是与简明易读分不开的就新闻导语来说，尤为如此，简短精炼才能给人以鲜明而突出的印象。
15．写的导语应注意什么？①写进导语的单位名称，专门名词不能多；②人名和头衔不要太多；③写进导语的事实不要太多；④要少写附属事实和细节，可把它留在以后段落中介绍；⑤不要堆满数字；⑥可以五素俱全，也可三两要素。
16．要善于取舍和能抓住事物要领一语加以道破，这不光是写作技巧问题，主要有靠分析概括问题的能力，有善于抓住事件核心的本领。
17．什么是叙述方式手法：直截了当用客观事实说话，通过摘要或归纳概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最主要最新鲜的事实，突出新闻要旨，给人一个总的印象以便于阅读全文。
18．是导语最基本最常用的表述方式。
19．对叙述式导语有何要求：①提示实质性内容；②让人一眼看到新意；③显出新闻及时性；④写出事物的特点。
20．写导语除了用叙述方式来表达餐，还可用描写的方式。
21．什么是描写式导语：记者根据目击的情况，对新闻中所报道的主要事实或者事实上某个有意义的侧面，作简炼而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，也称见闻式导语。
22．导语采用描述方式如何多种多样：①多见的是抓住最主要的新闻事实，用形象的语言来表现，从而显示新闻主题；②另一种写法是，撷取新闻中某项具有形象的成果来写，进而订出新闻主题；③可以采取具体镜头和一般概括相结合，由点到面的写法。
23．生动性对于任何文体都用，有点形象，有点生色，能增加新闻的吸引力和感染力。
24．导语里写进具有典型意义的特写镜头，再由近及远，由点到面，强调新闻主题，这是具体镜头和一般概括相结合的又一种写法。
25．导语的形象化是要服从于新闻写作的以事实为基础的根本原则。
26．只有在确实可以使新闻生动的情况下才需采用描写方式，这是首先明确的，不能空话抽象，节奏要快，避免陈辞滥调。
27．什么是评论式导语：导语从议论入手或是使叙述或议论夹在一起，用虚实结合，夹叙夹议的写法对所报道的新闻事实进行评论，说明其意义，这就是人们通常说的评论式导语，也称评述式导语或议论式导语。
28．评论式导语作用：①能突出新闻事实的意义；②凝炼和升华新闻的主题；③获得立足点，放眼全局的效果，从而唤起读者的注意；④充分发挥新闻指导作用。
29．如何写好评论式导语：①有的先叙述事实，再进行评论；②有的先在导语里评论，再去写事实；
30．评论式导语写作中力求做到什么：①见解中肯，一语中的。即提炼出新闻的要结来；②深刻透彻。即提示出那深刻而又有新意的见解，论点和道理来；③言简意赅，文字紧凑；④注意场合，用之得当
31．评论式导语写的好坏，是与记者的目光是不尖锐，分析问题是否深入，见解是否深刻中肯息息相关的。
32．评论式导语缺点：①可能使新闻拉长；②稍不注意，容易掩饰报道中事实的不足；③过分着眼于抓结论
33．提问式导语：把新闻报道中已经解决的问题先用疑问句式鲜明地提出，然后用事实加以回答，这实际上是设问手法，在叙述性写导语作中的运用。
34．设问是为引起读者注意和思考，用提问或反问方式把确定的思想表达出来一种积极修辞手法。
35．可以采用哪些方法提问：①抓住读者关心或是与群众生活密切相关的问题来提问；②抓住读者未知而欲的新鲜事来设问；③提问时可从读者已知的引出未知的，从读者熟悉的事物引出他陌生的新闻事物来，这更会激起他了解新闻的兴趣。
36．提问式导语时，应注意以下几点：①提的问题别太多；②回答问题时别拖泥带水，经干脆利索为好；③无论是提问还是回答，内容不空洞，应具体；④别不问场合的应用。
37．对比方式导语具有什么效果;①使事实的变动显得更加鲜明;②显示新闻事实的意义;③突出矛盾，产生悬念;④京戏平板为跌宕有势.
第三节
新闻线索的发现38.发现新闻线索的渠道：①党的文件；②各种重要会议；③报纸；④读者采访，电，稿；⑤记者招待会；⑥自己细心观察；⑦广播，电视，互联网；⑧领导人讲话；⑨专业消息来源；⑩广交朋友，建立关系网。
39．怎样培养新闻的敏感：①新闻敏感来自熟悉，理解党的方针政策，吃透两头，上头方针政策；②来自熟悉掌握各方面情况；③来自研究，分析，连贯对比的思索；④来自于政治责任感，探索精神，勤奋精神；⑤来自于记者磨炼，刻苦，认真探索本身的精神；⑥来自于记者敢于破除陈旧的框框；⑦来自于记者善于积累材料。
40．准备工作有临时常性和经常性两种相辅相成
41．如何做好临时性准备工作：①明确采访目的；②熟悉采访对象：A．对象大致经历；B．主要成就；C．性格，爱好；D．情绪，亲友关系；③学习有关政策；④知识方面准备；⑤准备一些问题；⑥设计作战方案。
42．什么是访问：是记者通过与被访问者的谈话，向客观事实进行调查研究的一种重要方式。①从形式上分为：现场访问，正式、非正式访问；②从内容上分为：因人访问，因事访问，因经验访问，因问题访问。
第四节
新闻采访43．如何选择被采访对象：①唱主角的，他本人是新闻中的主角，或者是他虽不是新闻的中心主角，但他提供的材料将构成新闻主要事实；②唱配角的，他本人在新闻中处于次要地位，或他提供的材料只构成新闻事实的一部分。首先，先把唱主角的访问对象选择好，也不能忽视选择唱配角访问对象。
44．记者与采访对象之间的性质：①繁杂性；②双向性；③对等性。
45．愿意接受采访的种类：①社会代言人；②团体或个人利益出发，希望大众媒介为其主持公道；③交往的应用。
46．怎样使采访融洽：①选好适当的采访时间与地点；②注意第一印象；③自尊自信；④寻找媒介，消除隔合；⑤态度热情，诚肯。
47．提问的艺术：①因人而异；②由近及远，由易到难，由表及里，由此及彼；
③抓住要害，提出对方不得不回答的问题；④提问具体；⑤两面性；⑥提问讲方式：正问，反问，追问，侧面提问。
48．提问原则：①主动原则；②尊重原则；③举了原则；④具体原则；⑤要素原则；⑥情感原则；⑦科学原则。
49．提问应注意几点：①两面问：正，反；②不熟悉的行业闭合式；③抓住难点提问；④充分占领材料，便于取舍材料；⑤简明具体。
第五节
新闻座谈会50．开座谈会：①报道座谈会，因他本身构成新闻；②通过座谈了解情况，搜集材料，不报道座谈会本身；51．开座谈会好处：①利于较快掌握各方面情况；②利于迅速搜集各方面的反映；③利于弄清事实真相；④利于了解争论双方意见；⑤利于了解某些矛盾。
52．开座谈会注意什么？①慎重选择出参加的人；②人数；③收到的效果，开准备会；④开展讨论；⑤善于启发，诱导；⑥自始至终，虚心请教，放下架子。
53．观察的目的：再于迅速，及时，准确地抓住有价值，自己需要的新闻素材，以便迅速，报道新闻。
54．观察作用：①通过现场观察，可以抓住现场特有的细节，使新闻富有感染力；②深入现场观察，可客观地摆出记者身临其境，目击所得现场，使报道具有说服力；③通观，记者凭眼界为实，可核实已掌握材料，使新报道更真实，准确；④通过现场观察，记者可以以一些常人习以为常，司空见惯的事件中得以启发，从而激发新闻敏感。
55．如何观察：①选择恰当观测位置；②选择角度；③粗细结合，以细为主；④用眼睛调查数据；⑤透视；⑥观察要准确；⑦在比较中观察，在观察中比较。
第六节
新闻躯干的写作56．新闻主体是新闻的躯干，或主干部分，也是新闻的展开部分。
57．一篇新闻，总在陈述和阐明一个主题，通常写进导语的那些最新鲜，最精彩的事实，也就是体现了新闻主题的主要新闻事实
58．什么是新闻主体：顾名思义是阐述新闻内容的主要部分，它对反映主题思想，具有关键作用，用足够的典型的有说服力的具体事实上，正确，深刻，充分而又生动地表现新闻主题，是它的任务
59．一篇新闻主体以常具备两部分内容：①对导语里的提出的事实，问题或观点，进一步用事实作具体的阐述或回答；②用附加的次要材料来补充导语中未涉及的新闻内容，提供新闻背景，更好地说明新闻的来龙去脉，使新闻充实饱满，更为生色，主题的表达得到加强。
60．主体部分常见的结构形式：①按重要程度抚后有序地组织材料；②按事件发展的时间顺序；③按逻辑顺序。
61．根据事件发生的先后顺序来组织材料，排列层次，这也是消息主体部分常采用结构形式之一
62．按逻辑顺序来写作，即根据事物的内在联系或问题的逻辑关系来组织材料，考虑和安排段落结构，顺着这人脉落下笔，不受时间顺序的约束
63．按逻辑顺序写作的特点：采用这种层次结构，有利于反应出事物内部发展规律，提示出事物本质特点与意义，因而会有较强的说服力
64．以逻辑关系为叙述线索，这种写法较易做到条理清晰，层次分阶段明，在非事件性新闻较广泛采用这类结构形式，所谓按逻辑顺序来写，其具体方式也有不同，各部分之间或是因果关系，或是递进关系，或主从关系，或是对比关系，或是并列关系，或是点面关系等。
65．如何做到结构形式灵活机动：①大体须有；②要突破模式，勇于创新。
66．主体部分的写作要求：①要材料集中，观点突出；②层次要分明，分段要恰当；③要善于自然过渡，并适当注意照应；④要有点波澜。
67．围绕主题精选材料，便能使观点与材料统一起来，而这正是新闻能否写得鲜明有力的关键。
68．层次是文章展开的步骤，文章中各层意思的次序。
69．常见的照应手法有多处互相照应和首尾呼应。
70．要有点波澜办法之一是适当运用倒台叙插叙，办法之二是有点转折起伏，办法之三是运用多种表述手段来表现事实。
第七节
新闻的结尾71．结尾是终结，凝合，收束文章内容而组成之末段落文字，也是结构布局中颇为重要一个环节。
72．结尾的作用：结尾收的好，利于深化主题，能帮助读者加深对全文内容理解，或者留有余味，文章的表达交果因而得到增强。
73．多数消息什么不必有结尾：①文章的结尾是文章内容发展的必然结果，而不是外加的尾巴，因此要不要结尾和怎样结尾必须同整篇文章的结构联系起来通盘考虑。②新闻要求用事实说话，摆正事实，通常也就讲究道理，因而一般不必点题作结。③从新闻尽可能短的要求来看，很多情况睛也不大容易讲特意添个尾巴。④读者往往是在比较匆忙情况下读报的，适应这样的情况，导语好坏显然至关重要，而结尾相对地却似乎无关大局，由此扑克来，多数新闻不必有结尾，正是由新闻宣扬基础要求和特点所决定的，似乎可以说是新闻写作中特有的，一种合乎规律性的现象。
74．什么情况下需要结尾：特写性消息即新闻素描，有结尾的写法很多。①它一般不必采取直截了当，开门见山的写尖，不一定把事情有的结果或高潮放在开头，百是放在消息后头；②它要集中描述新闻事件发生的现象或某一片断，特点是再现，因而不少时候要求开头，中间结尾三者俱全。由此看来没有结尾和要不要结尾，既取决于如何更好地表达内容的需要，同时也受到体裁和结构形式的制约，有些时候还得根据特定情况掌握。
75．新闻结尾要有新闻个性：①紧扣事实不空泛；②增添信息不重复；③启发诱导不说教——让事实说话。
76．结尾的意味：①点化主题；②展示前提；③指明动向；④留下思索。
http://xzf.2000y.net/mb/1/readnews.asp?newsid=527121 第八节
新闻背景的写作77．什么是新闻背景：①是有关新闻事件上的历史和环境的材料；②可以用来衬托和说明新闻事实的因而也有人把它称作衬托性叙述或事实背景；③是新闻稿件中不可缺少的内容。
78．新闻背景切用着眼分为三类：①对比性背景材料；②说明性背景材料；③注释性背景材料。
79．什么是对比性背景材料：是对事物进行前后，左右，正反的对比衬托，以突出新闻事件的意义，或阐明一窍不通主题，表明某种观点的背景材料。
80．对比是证明和说服的一种有力手段，它在新闻写作中广泛运用。
81．以比写法实际上是对新闻事实所作的一种衬托，即所衬，而那用来与主要新闻事实对比的一方，便是对比性背景材料而不是别的什么。
82．什么是说明性背景材料：是用来说明和解释新闻事实产生的原因，条件与环境，人物的行为活动背景材料，其作用在于能使新闻内容容易理解，全面深刻，新闻的意义显得清楚，突出。
83．能以说明和解释新闻事实，可以是历史背景，地理背景，人物背景，事物背景。
84．历史背景材料既可以用来以比衬托，新闻事实，也往往用来说明和解释新闻事实。
85．什么是注释性背景材料：用以帮助读者看懂新闻内容，增长知识和见闻的背景材料，它包括产品或其它物品性能等的说明，对导语里的事件进行注释使读者加以理解。
86．新闻中背景材料的作用：①说明新闻事实产生的具体条件和起因，提示事实的实质，帮助读者全面地正确地理解新闻内容，接受新闻所传播的经验与观点（说明作用）；②对比衬托新闻事实，以显露新闻价值和新闻事件的意义，从而使用权读者获得鲜明，深刻的印象（突出深化主题）；③巧妙地表明记者本人观点，流露作者的政治倾向，传达作者的叫想感情，能代替作者发挥议论从而使新闻显得客观（表明观点）；④丰富新闻内容使之充实饱满，富有立体感，并增加新闻情趣，新闻感染力和说服力从而得到加强（增加感染力）；⑤传播知识，开人眼界，扩大读者知识面，给人以趣味（传播知识）。
87．运用背景材料要求：①交待背景应根据需要因稿而异；②要紧扣主题，为表达新闻事实服务；③材料不宜多，文字不宜长；④要述之有味。
88．左右交待背景祥略的因素：①取决于新闻内容表达的具体需要；②取决于读者的需要情况；③因写作作者意图不同而有差别。
89．背景的叙述要为表达新闻事实服务要支撑新闻事实，突出新闻主题。
90．如何做到材料不宜多，文字不宜长，①关键问题上交待背景；②选用的背景材料要典型；③别写冗长的过程；④别堆砌数字和头衔。
91．怎样述之有味：①提供生动的情节或具体形象；②把背景交待与现场活动联系起来；③触及读者思想感情；④典故传说诗歌民谚的妙用。
92．新闻背景材料如何安排灵活：①放在新闻尾部；②放在导语中；③放在主体部分；④分插在新闻各处。
93．我们对待各种消息体裁要触类旁通，灵活运用，任何绝对化，凝固化，模式化的做法都是不利于新闻写作的。
第九节
新闻消息的体裁94．什么是动态消息：是报道正在发生或新近发生的大大小小事件和活动的新闻，它迅速及时地反映社会主义物质文明和精神文明中新事物情况，成就，问题，气象和动向，报纸上城天天大量出现的新报道体裁。
95．消息的分类：①新近姓的单独事件的报道，西方称之为纯新闻，没有持续性；②处于变动的具有一定连续性的事件的报道，是事件发展的一个阶段情况的反映。
96．动态消息是最鲜明，最集中地体现了新闻的特征与优势，更加强调时效性，简明性也是其特点。
97．动态消息可以起到沟通情况，传递各种信息的作用，能够适应读者对新闻多种多样的要求
98．会议消息一般属于动态消息，主要应当选取新鲜的有意义的事实和广大读者感兴趣的题材来着重报道。
99．写出有意义会议活动新闻，采取什么做法：①抓取会上作出的某项能拔动读者心弦的重大决定单发新闻；②跳出会议而就会议当中具有新闻价值的事实进行报道；就会议精神最重要的一点予以突出报道，还可以撷取会上某一激动人心的镜头单写新闻，选取会上所选读的论文或报告内容摘发新闻，对会上发现的先进人物采取会上会下会内会外相结合的方法采写新闻。
100．为什么动态消息能最集中，最鲜明体现新闻特征和优势。①迅速及时报道某一处变动中的事实，使读者最快地获得对事物现状的了解；②报道新事物，新情况所提供的事物十分新鲜；③文字简短，篇幅较小，表述直接而朴实，严格有事实说话，有语简洁；④生动活泼，具有很强的可读性。
101．简迅与快迅：①相同：两类消息极其简要报道新发生，新发现的而且具有新闻价值的事实，要求文字精炼；②不同：在时效上，快迅比简迅突出一个快字，一般报道前几个小时或前一天姓的新闻事件或新闻活动，超过一天不能叫快迅。在表达上，快迅具有写作的基本要素，快迅一般不分段落，而简迅简要报道某一件事而不需要具体叙述和说明。
102．什么是一句话新闻：是以消息新闻的提要式报道，直截了当地说出新闻要素中的何事，用语十分简炼。
103．什么是特写性消息：是用类似电影“特写镜头”的手法反映事实变动不仅用事实说话，而且还用活生生的形象说话的一种新闻报道体裁。
104．如何写好特写性消息：①用特写镜头再现事物；②要随物赋形，适得其所；③要再现事实力求生动。
105．要再现事实新闻，在特写性消息的具体定作中，注意的几个方面：①抓面，用行动的形象说话；②写反映事物特征和高潮的片断；③要有富有特征的细节描写
106．什么是评述性消息：是一种边述边评，夹叙夹议的新闻体裁，它一面报道国内我重大新闻事件，或具普遍意义的新闻事实，一面结合形式，动向对事实进行分析和评价，提示其本质意义，指明其发展趋势，以指导现实斗争和工作实际，这是报道和评论两种作用兼而有之的新闻宣传形式。
107．这种报道形式由于能对是非曲直直接加以羡论，为什么富有战斗力。①早在革命战争年代，在当时斗争中起过重要作用；②全国解放以生，在社会主义革命和建设事业的发展进程中，仍是有力的宣传武器；③当形式或工作茧自缚展处于某个转折时刻，关键阶段，帮助读者加深对新闻事件的认识，并从中得出正确结论；④在四化建设蓬勃进行的今天，读者不满足于小范围内就事论事的报道，而要求新闻加强团结反映事物的横向，纵向联系，从中作出分析预测。
108．边述边评，迷熔述与评为一炉，可能说是评述性消息的特点。
109．评述性消息是建立在充分叙述事实的基础上，必须是紧紧扣住新闻事实进行的，也就是以叙述事实为主体。
110．为什么评述性消息中要有点理论色彩：①消息中能对所报道的新闻事实进行具体分析和评说，从理论的高度予以简炼而深刻的阐述，这样就会带有某些理论色彩，能言而及义，更好地发挥宣传效果；②评述性消息能就实论虚，夹叙夹议，这样敢就有可能从理论同实际的结合上进行精辟的阐述，不仅所报道事物的本质特点和发展变化的规律得以提示出来；③理论能提示实质，新闻有了理论色彩，更餐说明力，加强指导性和战斗性；④由此可见，评述性消息是使新闻增加理论色彩的一种较合适的新闻体裁，而要写好评述性消息，也要力求使它具有一定的理论色彩，这样做看得远，写得深，说的透。
111．如何写好评述性消息：①熔叙述，评为一炉；②要有些理论色彩；③有的放矢；④旗帜鲜明；⑤语言表达上力求生动活泼，尖锐泼辣，切忌死板枯涩空洞无力。
112．何谓有的放矢：就是要联系实际，有较强的针对性，这需要对实际的情况有深切的了解，并选好题材，善于抓住那些政治上重要的，群众关心的，生活中普遍存在的和迫切需要解决的问题，用事实做出回答，并用精辟的议论去激起读者的共鸣。
113．评述性消息兼有报道和评论的双重作用。
114．什么是经验性消息：通过反映，贯彻，执行党的方针政策的某一方面的典型经验在功做法，指导面上的工作的新闻报道，典型报道的一种。
115．经验消息偏重于交待情况，介绍做法和反映变化效果，由事实引出经验，一般显得比较完整，提供背景多，篇幅比其它消息要长一些。
116．怎样把经验当新闻来告诉读者：①要向读者介绍新鲜的能给人启迪的经验，不作或少做那些没有新闻特征的一般化的经验；②新闻向读者介绍先进的，具有普遍意义的经验；③介绍的经验要有现产针对性，有助于解决一个时期内需要着重解决的问题，或当前亟需解决的迫切问题和带关键性的问题；
117．写好经验性消息：①在把经验当做消息告诉读者；②多从思想政治方面着眼，多从思想政治角度选择题材，多从思想上政治上突出和阐明选进经验的意义
③要保持消息特点用事实阐述经验，把经验寓于事实之中；总之，我们不能孤立地宣传某项经验，也不能把先进经验绝对化，更不要把局部的经验当作放之四海而皆准的普遍经验来宣传。
118．什么是综合消息：把发生在不同地区或单位的具有类似性质又各有特点的事件综合起来，反映一个时期带有全局性的情况，或就趋势，动向，或问题材的新闻报道。
119．综合消息报道特点：①它不是一事一地的报道，而是由若干不同的事实所组成，所以也叫组织性新闻；②除了围绕突发性事件所作的综合报道时间性强，要强调时效外，一般说来综合消息的时间性不如动态消息那么强，那样带有紧迫感；③一个地区某个方面工作的综合报道是属于非事件性消息，它一事件性消息内容上有所不同，因此在表达形式上也就不宜强求一致；④面广，事情多，这就要有充分的材料，所以这是宣传形势，阐明政策，介绍全貌和推动中心工作不可缺少的一种报道形式新闻品种。
120．常见综合消息两类：①横断面的综合；②纵深度的综合；③采取纵横结合的写法。
121．什么是横断面的综合：把一些地区，部门所进行的某项工作的情况或成就综合起来以反映全貌的写法，可能按范围写，可以按类别写，按问题写。
122．在作横断面综合时不能将具体材料简单地拼凑起来，而是要在分析研究之后抓住最突出关键的东西，把它们综合归纳起来以体现事物主要特征与本质
123．什么是纵深度的综合：是对一个时期以来，某条战线或某项工作的成就，某一重大事件等所作的综合报道，包括前因后果，来龙去脉，发展变化等情况，通过对比分析和背景材料的运用，逐步深入地对新闻进行综合。
第十节
通讯报道的写作124．通讯灵魂是：通讯的主象一条红线贯穿全篇，是决定选材，结构，表现形式等一系列问题的依据，
125．通讯的主题是通讯作品的中心思想
126．决定整篇通讯成败的关键是：通讯的主题是否正确，鲜明，集中，深刻。
127．选择通讯主题的要求：①选政治上重要的；②为大众所注意的；③涉及最迫切的主题。
128．提炼主题的过程，就是对事物的认识由感性阶段到理性阶段的过程
129．提炼和发掘主题，指的是要从丰富复杂的感觉材料中，获得一个总概括全貌，抓着规律触及本质的深刻认识，只有按照这样的认识去提炼主题，才能提炼出正确，鲜明，集中，深刻的主题
130．写了通讯最基本要求：提炼正确的主题
131．怎样把通讯的主题提炼鲜明，集中，深刻：①选择具有具性特征的典型人物，事件呀工作经验等题材，表现具有个性特征的主题；②深入挖掘典型人物，事件，个性特征包含的时代精神，使主题深刻具有现实指导意义。
132．怎样挖掘报道对象包含的时代精神，使主题深刻呢：①弄清什么是当前关系最密切，群众最迫切需要解决的问题；②弄清报道对象具有哪些最能体现时代特征的精神；③弄清与报道对象事迹相对立的反面材料是什么。
133．确定和提炼通讯的主题，离不开典型的事实材料，表现通讯的主题也同样离不开典型的事实的材料，记者采访所报道对象的事实材料是多方面的关键是要选择紧扣主题的典型材料表现主题。
134．怎样选择紧扣主题的典型材料表现主题：①从不同角度选择紧扣主题的典型材料；②选择的典型材料宁可少些，但要好些③忍痛割爱，去掉与主题无关，或关系不密切材料。
135．通讯结构方式常见纵式，横式，纵横式三种
136．纵式结构：按照时间顺序，物事发展的顺序或作者对所报道事物认识发展的顺序安排层次
137．播式结构：用空间变换或按照事物的性质来安排材料。
138．在纵式结构中，组织结构主要三种方式：①按时间顺序安排层次；②按事物发展的顺序或作者对报道事物认识变化的顺序安排层次；③在篇幅较长的通讯中，往往把时间发展的顺序和事物发展的顺序或作者所报道事物认识变化的顺序二者结合起来安排层次组织结构。
139．在横式结构中，组织结构几种方式：①采用空间变换的方法组织结构；②采用并列的方式组织结构。
140．结构布局表现主题有效方法：①波澜起伏；②突出主线，辅以必要的穿插；③开头要引人入胜；④结尾耐人寻味。
141．开头所用的方法：①比兴；②用引人的情节，细节，或新闻事件开头；③开门见山，下笔点题；④用权威人士或所报道先进人物语言开头；⑤用悬念开头。
142．常用结尾六种：①画龙点睛，深化主题；②借用对话，点明主题；③类比烘托，激发斗志；④诗歌故事，用以言志；⑤寓理于事，余音缭绕；⑥首尾相呼应，点明，深化主题。
143．通讯是报纸上又一种常见的文字体裁，守纪律消息都属于新闻报道文体。
144．通讯的特点：（1）通讯是一种文体。①内容要完全真实；②注意时效。
（2）通讯是一种详细深入的报道。①消息报道较概括，简要，通讯在报道事实方面则较详细，深入，消息偏重于用事实说话，通讯除了比较详细描述事实以外，还可直接抒发作者感受，帮助读者加深对报道的事实的意义加以理解；②通以细腻的笔墨，对人物的事迹进行具体形象的描述，有生动典型的情节的细节，又有作者发自内心的议论，因而，通讯往往更能行动地再现人物形象，更深刻表现人物的思想面貌，更具感染力；（3）通讯是一种具有多种表现方法的新闻文体；①通常用的表现方法有叙述，描写，议论和抒情；②情节是通讯内容的组成部分；③通讯的作者善于运用典型的情节表现人物体现主题；④与情节相联系的是，细节在通讯中作用也不容忽视；⑤形象化的写人记事，是通讯表达方式主要特点；⑥对比的手法也经常运用；⑦通讯中恰当地运用对比手法，可达到深入体现主题和刻画人物的显著效果⑧以情动人是另一特点；⑨运用多种表现方法比较深入而又详细地报道真实的客观事物的一种新闻报道体裁。。
145．用简略的语言区别通讯与消息不同特点：①从报道内容上，消息概括简要，通讯详细深入；②从报道时间上，消息迅速及时，讲时效，通讯也讲时效，但没消息严格；③从报道结构上，消息较稳定的结构形式，通讯文体结构形式多样，灵活；④从报道表现方法上，消息以叙述为主，辅以一些描写或议论，通讯以叙述描写、议论，抒情兼而有之，可借鉴文学艺术等。
第十一节
通讯标题的制作146．标题作用：①吸引读者；②满足读者尽快获取消息的需要；③帮助读者尽快选择信息；④帮助读者理解消息的主旨；⑤版面美感。
147．标题的种类：①完全式标题（肩题，主题，引题）；②主肩式标题（主题，肩题）；③主副式标题（主题，副题）；④主标式标题（动态，简短讯，国际消息常用）。
148．标题的要求：①准确：题文相符，内容切合；②凝炼：简洁明了，去掉一些浮词，空话；③生动：形象下笔，多用表现手法，多用动词。
149．标题的表现形式：①叙述式：最重要，有价值的东西直截了当标出；②抒情式；③比喻式；④比拟式：拟人，拟物；⑤借代式；⑥反衬式；⑦对帐式，格式整齐，音韵美；⑧夸张式；⑨设问式；⑩仿拟式：传神，《久病床前有孝子》。
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