★以真正的民主精神实施教育

　　★与孩子一起进行人生与学业规划

　　★仍要保持对孩子学业上的关心

　　★帮助孩子与他人建立建设性的联结

不少学生和家长在上大学的问题上都存在一个误区：从学生的角度说，以为上了大学就会很轻松，再也不必像中学那样勤奋学习、关注成绩了。而家长的误区则是，认为自己的责任就是把孩子送上大学，上了大学任务就算完成了——孩子已经成年，他的发展就该由他自己决定了。

作为父母，不论有没有文凭，不论曾经受过多少教育，你们能够把一个孩子培养成大学生，都是一种能力的证明。你们的人生经验、生活智慧如果不传递给孩子，那会是最大的浪费。所以，只要以真诚、民主、平等、尊重的态度去教育和指导自己的孩子，他们都会听进去，并且体现在行为中。

　　其实不然，大学和中学一样，同样是以学习为主要目的。尽管大学不再有高考那样的升学压力，但是如同高考成绩会影响一个学生升学志愿的选择一样，大学的成绩和表现同样会影响一个学生未来的职业选择、个人成长与发展。

    虽说18岁的孩子在法律上已经是可以承担责任的成年人，但从心理上看，他只能算是“准成人”，处在一个仍然需要社会去教育、去宽容的阶段，对此，心理学上有一个术语叫做“心理发展延缓期”。所以，家长的任务还没有完成，要想让孩子和自己的家庭能有持续发展的幸福感，家长就需要继续对上了大学的孩子进行教育。保持对孩子情况的了解，培养自己对青年人问题的敏感，与自己的孩子保持良好的交流与沟通。

  与孩子一起进行人生与学业规划，保持对孩子学业上的关心，帮助孩子与他人建立建设性的联结

  ACerun: yes">   了解孩子学业成绩的方法很多，目前有些学校已经实行与家长保持联系的制度。如果你孩子的学校这方面的工作还没有开展，可以定期与学校联系，尤其期末时。但是要注意，与学校联系的目的是帮助孩子成长而不是挑孩子的毛病，否则，这样做的结果只能是增加你们亲情间的距离。

    

    我有个学生的话非常能够说明这一点，他告诉我：“小时候父母管我时，我总是反抗，现在我离开家到北京上学，我发现我在代替父母管教自己，而且比他们更严。”这就是教育内化的作用。

　　我在心理咨询中常常发现，不少学生和家长在上大学的问题上都存在一个误区：从学生的角度说，以为上了大学就会很轻松，再也不必像中学那样勤奋学习、关注成绩了。而家长的误区则是，认为自己的责任就是把孩子送上大学，上了大学任务就算完成了——孩子已经成年，他的发展就该由他自己决定了。

　　其实不然，大学和中学一样，同样是以学习为主要目的。尽管大学不再有高考那样的升学压力，但是如同高考成绩会影响一个学生升学志愿的选择一样，大学的成绩和表现同样会影响一个学生未来的职业选择、个人成长与发展。

    虽说18岁的孩子在法律上已经是可以承担责任的成年人，但从心理上看，他只能算是“准成人”，处在一个仍然需要社会去教育、去宽容的阶段，对此，心理学上有一个术语叫做“心理发展延缓期”。所以，家长的任务还没有完成，要想让孩子和自己的家庭能有持续发展的幸福感，家长就需要继续对上了大学的孩子进行教育。

    写到此，我想起不止一位家长在孩子产生心理问题后的沉痛反省：我原来以为孩子上大学后自己的责任就算尽到了，就再也不用管了，现在发现这是一个很大的错误。

    与此同时，我也见过一些非常负责任的家长，他们的共同特点是，在孩子上大学后坚持订阅有关大学生的报纸杂志，以保持对大学生情况的了解，并培养自己对青年人问题的敏感。这些家长的额外收获是，他们与自己的孩子之间都有着非常好的交流与沟通。

    大学时期是社会（此处主要指学校、老师和家长）向一个人灌输基本做人道理和进行基本价值观教育的最后机会，这个机会不抓住，受损失的将不仅仅是个人，还有家庭和社会。

    以真正的民主精神实施教育

    家长要树立有关教育重要性和必要性的理念和信心，并持续不断地对孩子进行做人和做事的教育。

    有些家长在教育过程中碰到孩子的反抗，就对教育的可行性产生怀疑。现实中的确有不少孩子会有叛逆与反抗的表现，但是，这些孩子反抗的常常不是父母的教育，而是父母进行教育的方法。

    从那些发展较健康的孩子与父母的关系中可以看到，凡是懂得尊重孩子，真正为了孩子持续发展而非为了自己的利益或是行使控制权的父母，其孩子都是愿意接受教育和教导的。从操作上看就是：父母建议但是不强迫，教育但是不控制。父母在教育时要有真正民主的精神，相信孩子有权利并且有能力为自己做出最好的选择。

    从做人的角度看，最重要的就是有关底线伦理的教育。这个底线伦理包括：不以任何理由伤害别人（大学生可能会伤害他人的情境包括宿舍关系，师生、同学关系，友情关系，恋爱关系等），不以任何理由做错误的事（包括考试作弊，违反学校纪律，拿别人的东西）。这是因为，没有底线的人是以长远的幸福做代价的，同时也因为，道德有很重要的心理保健功能，是关乎孩子能否在学校和社会持续发展的问题。

    与孩子一起进行人生与学业规划

    这是一个关系到孩子人生规划和学业规划的大问题，而学业规划又是以人生规划为前提的。所以，人生规划这个问题不解决，上大学也无法实现真正的快乐。

    在中国的高考制度下，很多学生和家长把上大学当成了目标。其实大学不是目标，大学是一个过程，一个阶段，一种实现目标的方法。凡是把大学当成目标的学生到大学后往往会有非常强烈的失落感，会经历非常痛苦的重新发现自己和寻找自己的过程。在这个过程中，父母的支持和帮助尤其重要。

    大学新生所面临的人生规划和学业规划包括两个方面：一是入学后对学校和专业的认同问题，比如那些没能上理想大学的同学，那些报志愿时未曾深思甚至让父母代劳的同学，那些对大学抱有太多不切实际幻想的同学，上大学后往往很快会产生强烈的失落感和不满感，有的还会产生对父母和自己的抱怨，在这样的状态下，他们是很难有心情去考虑人生规划和学业规划的。因此，家长此时的支持与帮助就非常重要。

    另一种情况是，很多大学新生及家长都认为上了大学一切就轻松了，因此大一时掉以轻心，在各个社团中游走，把所有课外时间都用来玩，结果期末考试时连连几门不及格。在震惊之外，这些学生最容易产生的心理问题就是对自己的能力产生怀疑，如果没有成人的帮助与支持，很难有完善的人生规划与学业规划。

    仍要保持对孩子学业上的关心

    很多家长把学生送到学校后就不再过问孩子的学习情况，他们不知道学习成绩和毕业文凭之间的关系。各学校的具体规定可能有差异，但是有一点是完全一致的，那就是有多少门课不及格是没有文凭的。所以每年大学毕业期间，都会有一些学生因为成绩不合格而拿不到文凭。从某种意义上看，这个大学就等于白念了。所以，主动了解孩子的学业情况是非常重要的，特别是在第一学期期末孩子的学业成绩。

    了解孩子学业成绩的方法很多，目前有些学校已经实行与家长保持联系的制度。如果你孩子的学校这方面的工作还没有开展，可以定期与学校联系，尤其期末时。但是要注意，与学校联系的目的是帮助孩子成长而不是挑孩子的毛病，否则，这样做的结果只能是增加你们亲情间的距离。

    父母要让那些不认真对待学业的孩子懂得，做游戏就要守游戏规则。一个学生没有好的学业成绩，不仅仅涉及到文凭问题和未来的健康发展，毕业找工作也会遇上很多不必要的麻烦。除非你的孩子有特长，否则，糟糕的学业成绩在找工作时是很难有说服力的。

    学生成绩不好的原因有很多，有的是因为不喜欢现在的专业，有的是因为方法不对，也有的是因为不知道学业成绩的重要性……家长要有针对性地帮助自己的孩子，而不是简单地一概而论。我在咨询和课堂上常常对学习能力产生怀疑的学生这样说：“如果你们确实是凭自己的能力考上大学的，以后永远不需要怀疑自己课本学习的能力，如果你的学习总是搞不好，你需要做的就是调节自己的学习方法。”

    对大学生而言，学习方法正确与否是决定大学生活能否真正快乐的最重要的一环。

    有些同学自己不善于学习，却对一些表面上看起来学得很轻松的同学心存妒意，而且还抱怨不公平，这是看问题的角度出了问题，那些看起来很轻松的同学不是不学习而是学习方法正确，是特别值得去学习的。可以鼓励自己的孩子，去向那些善于学习的同学请教，如果不成，他还可以“偷艺”。

    此外，解决大学生学习方法的途径还有很多，如找老师、找同学、报班（如外语和数学），必要时甚至可以找家教，家长可以根据孩子的情况和孩子商量。

    帮助孩子与他人建立建设性的联结

    一个社会人如果不能与他人建立良好的关系，是很难有真正的幸福感的。孩子上大学后一个最重要的人际关系考验就是宿舍关系。不同的地域与生活习惯，不同的家庭教养，不同的个人修养使宿舍关系往往成为大学生面临的第一道难题。我见到过好几个学生都因为最初的宿舍关系没有处理好，产生心理问题，并因此耽误学业。

    帮助孩子与异性建立健康的人际关系同样是一个很重要的课题，需要父母用心去思考，并指导孩子。说到与异性建立健康的关系，其中也包括了恋爱关系。

    现在大学生谈恋爱有这样几种情况：一是真正发生感情。对这样的孩子，父母要注意教育他们把恋爱当做培养自己性别角色和了解异性的重要机会。如果是男孩子的父母，就要告诉孩子，这是锻炼他们男子气的重要时机，他们要在恋爱中增进对异性的了解，学习尊重和爱护女孩子；而女孩子的父母除了要教育孩子学习了解异性之外，还需要告诉女孩子要有一定的自我保护意识。二是因为寂寞，通常发生于在外地上大学的学生中。三是受“别人有恋人了，我没有，别人会笑我的”这样的观点影响。

    不论什么样的恋情，都会对学业和个人发展产生积极或消极的影响，需要父母及时给予指导。我的咨询经验是：健康的恋情会让双方感觉自己和对方和世界都越来越好，而且越来越愿意让自己、对方甚至整个世界变得越来越好。对一个学生而言，这个“好”指的是：学业不断进步，个人不断成熟，与他人的建设性关系不断扩大。

    作为父母，不论有没有文凭，不论曾经受过多少教育，你们能够把一个孩子培养成大学生，都是一种能力的证明。你们的人生经验、生活智慧如果不传递给孩子，那会是最大的浪费。所以，只要以真诚、民主、平等、尊重的态度去教育和指导自己的孩子，他们都会听进去，并且体现在行为中。

    我有个学生的话非常能够说明这一点，他告诉我：“小时候父母管我时，我总是反抗，现在我离开家到北京上学，我发现我在代替父母管教自己，而且比他们更严。”这就是教育内化的作用。

 

1、进入大学，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，每进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。

    2、“我是谁？”这是一个角色定位和角色认同问题。对“大学生”这一角色，如果模糊不清，就会出现角色错乱，大一、大二就会变成高四、高五；而如果认同不自信，“Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ”则成为“由你玩四年”，大学人生有可能成为“大混人生”。

    3、“我来做什么”、“该怎么做”，这是个主题定位和态度问题。大学的主题是什么？是单纯求学，两耳不闻窗外事，还是修身求学，一心追求真善美？是做单一型人才还是当复合型人才？是被动求学还是主动奋斗？选择不同，最后文凭的含金量决然不同。

    4、“我到哪里去”？这是个定向问题。进入大学，前途选择并没有结束。将来是赶快毕业直接工作，还是考研究生继续深造？将来是进入蓝领、白领还是金领职业层次？不管怎样选择，改变命运的钥匙掌握在自己手里，成功的机遇总是偏爱有准备头脑的人。

    5、经常给家里打个电话，始终记住：儿行千里母担忧。

    6、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。

    7、不论男人还是女人，如果在大学里还把容貌当作重要的东西而过分重视的话，可能不会吃亏，但是早晚会吃亏。可能，很可能，也可以说是一定有可能。

    8、千万别迷恋网络游戏。千万！记住我这里用的是千万！！

    9、每个星期一定要抽时间出来锻炼身体。根据自己的特长进行有效地选择吧！就像我一样，从大学开始踢足球，现在30多了依然坚持。（本人准备50挂靴嘿嘿！作者：三峡在线注）好处多多。

    10、你可以有喝醉的时候，我们可以接受，但是你要明白和真正的朋友一醉才能让伤心事方休，否则，你只会是别人的谈资和笑柄。

    11、面对不公平的东西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是别人的公平。所以，你不如去努力的奋斗，争取你自己最合适的公平。

    12、如果你四年内很少去图书馆的话，你就等于自己浪费了一大笔一大笔财富。所以，经常去那里，随意翻翻，都有收获。

    13、男人，你长的可以不帅，但你这个人可以帅，而且，那才是真正得帅。（当然，女人也是同样得道理）所以，不必在穿着打扮上花太多心思。

    14、大学可能有真实的爱情，但是记住只是可能。很多时候他们是因为别人都谈恋爱而羡慕或者别的原因而在一起。所以，不必为任何分手而受太大的伤，记住，这里我所说的是太大的伤，真爱，还是值得追求的。

    15、很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。所以，不管你当时多么生气愤怒或者别的，都告诉自己不必这样，你会发现其实真的不必。

    16、尊严是最重要的，但是在大学里，要懂得利用这个空间锻炼自己，要让自己的尊严有足够大的承受力，要知道，社会是一个最喜欢打碎人的尊严的地方，除了你自己，没人会为你保留它。

    17、如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。

    18、新学期如果你接新生的话，当被问到学校怎么样之类的问题时，你要记住你不但是这个学校的一分子，你更要给你学弟学妹带来信心，你走过大一，你应该知道那时对学长的信任多深。

    19、你的确要学的有心计，但是记住，永远记住，在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个，那就是实力，永远不用怀疑。

    20、人生百态，不要对新的看不惯的东西生气，无所谓的，比如说恋人同居问题，和我们很多人无关的。

    21、学生会的主席之类的干部，如果你尊重他们，告诉你自己那是因为他们是你的学长而不是因为他们是你的上级，事实上，大家都只是学生而已，只是学生。

    22、在大学里就开始训练自己的冷静力，这是一种能力的，有大事时，能安静并能快速想出办法的人，很厉害。

    23、成功的方法多种多样，别不接受你看不惯的方法。

    24、如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你做到了，那么，你很强，而且记住，其实你应该是这样的，老师再差，也比学生强，因为他们是老师。

    25、永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了

    26、如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了，嫉妒人之人，难以成大事。

    27、应该相信一句话：没有不可能的事情！！真的没有，只要去做，现在我们是学生，十年后呢？？二十年后呢？？想想。

    28、“我爱你“。别对很多人说这句话，在大学里，我的意思是，希望你只对一个人说，这是尊重你爱的人，更是尊重你自己的感情。

    29、爱你的人，不管你接不接受，你都应该感谢对方，这是对你们的尊重。

    30、在晚上，听听收音机也是种快乐和幸福。

    31、别抱怨四级六级之类的东西，那是证明你能力的很好的东西。

    32、QQ与MSN是联系朋友的工具，可以是交朋友的工具，但是别轻易相信QQ上的友谊，更别轻易幻想QQ上朋友得样子。更重要的是不要去见你的这样的朋友。

    33、每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

    34、你可以看不惯一些东西，但是你应该学会接受——如果你没法改变那一切的话。

    35、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。

    36、考研，早点准备比晚点准备肯定好。

    37、永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对，有人支持，然后自己做出决定才是精彩的人生。

    38、在大二大三的时候就去看看学校的招聘会吧。你会感觉到一种前途的危机。同时也会给你一些前进的动力。

    39、好好利用在公共场合说话的机会，展示或者锻炼，都可以。对以后会有很大的帮助。这点我深有体会。

    40、别说脏话，你应该知道习惯的力量。找工作或者和别人接触时，你随便的一个字或者几个字会让你在别人心中的形象大打折扣。

    41、魄力，要有魄力，即使是失败，也不要让自己的人生平庸。

    42、喜欢一个人，就勇敢的告诉他或者她。追求你真正爱的人，只要自己认为值得，那就是值得的。

    43、如果你的家庭一般，那么记得为了你的家人和你自己的前途，永远别乱花钱。记住，永远。如果你的家庭富足，也要永远记住你用的钱是你爸爸妈妈的血汗钱。

    44、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。这句话对大家也很有用的，记住！在你遇到挫折的时候就想想它吧。

    45、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。

    46、相信时间的力量，可以冲淡很多东西。

    47、永远不要瞧不起大学里的贫困生。

    48、多笑笑，会慢慢让自己真的快乐起来。

    49、要学会认知。认知能力的获取，是未来社会生存的一项基本技能。

    50、要学会创新。当我们以全面、发展的眼光关注世界范围内的科技进步和社会发展的时候，会深深地感受到，“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。

    51、虽然雷峰是上个世纪的榜样，是过去式了，但是别忘记了，这个社会很多人都是怀旧的，如果你能做到雷峰所做的事情，那么无疑会提高你的人格魅力和存在价值。

    52、朋友，你大学的朋友很可能就是你将来事业的一部分。他们会帮助你。但是你也应该让自己有帮助他们的实力，所以，你要努力，你和你的朋友会一起在将来打造一个可能很辉煌的事业。很好听是吗？但是记住，你们都要努力。

    53、假期多回家看看，也许外面的世界很精彩，但是别忘记了，家里的人都在惦记着你，祖国的大好河山很壮丽，可是家里的温暖的亲情很美丽，多利用假期回家看看，不是看父母，而是给父母看，你是永远都是他们的骄傲！

    54、面试时很多老总会问你：（如果你能见到老总的话）你会做什么？也许你现在其实就可以记住这个问题，这样可能以后会好好回答（尤其对文科学生来说）。

    55、要学会做人。对于我们这些经过大浪淘沙走进象牙塔里的大学生来说，知识、方法可以很快掌握，但是良好的习惯，优秀的品质，高尚的品德却不是朝夕可就的。只有把求知与做人完美地结合起来，才能成长为一个对社会有用的人，才能真正实现自己的价值。

    56、作为一个社会人，与社会的联系越紧密，机会也就会越多，也就越能锻炼自己，以后走上社会了，能做的事情也就越多。

    57、大了，成熟了，稳重了，但是这和激情不矛盾，一种对工作和学习的冲击力及持久力会让你有特殊的魅力和个人实力。

    58、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。

    59、如果你不抽烟的话，你的精力将比抽烟的时候好的多，这是绝对的。

    60、对陌生人，或者把对方当做一张白纸，或者把对方当你的朋友，总之别当做敌人，即使你听到再多的关于他（她）的不好的传闻。

    61、大学里手机是否应该用只有你自己知道。

    62、第一年不要放松，确立自己的领先位置，这样对以后的学习比较有好处。

    63、计算机一定学好。对以后的继续学习很重要。千万别不当回事。

    64、宿舍里不要太邋遢，否则影响效率。

    65、军训的时候一定要垫鞋垫，女生不要对教官动心，你们的未来不属于他们（呵呵，开个玩笑，相信你们不会的作者：三峡在线注）。

    66、多看电影。提高一下艺术修养，与人交流也有的谈。

    67、注意在大学里为了以后就业积累相关的工作经验。

    68、参加其他系的跨学科的活动是非常有好处的。

    69、多看本学科的一些杂志，掌握本学科前沿的动态。不要都大学生了还死读书。

    70、大学里男生要有风度一些。女生总是有各种各样的问题需要男生来解决，这个时候男生总是充当修理工，电工，木匠的角色，要乐于助人。

    71、养成良好的生活习惯。以后就没有父母唠叨你了，比如常洗澡，晚上睡觉不要老是吹电扇什么的，自己就不要放纵自己了，要不然肯定生病。这样的教训谁都要来几次，要不然是长大不了的。

    72、千万不要把贵重物品随手放在桌子上和床头。大学宿舍里不是你家，防人之心不可无。

    73、要勇于学自己不会的东西。比如电脑，可能在一开始你是很厉害的，一些来自偏远地区的孩子，可能一开始什么都不知道，但是一段时间以后，由于他们见了人就请教，最后很可能成了不错的电脑高手。在大学里面一定要不耻下问，不要怕丢面子。

    74、如果你有创业的念头，不妨平时多跟同学联系，或许你们可以组成一个团队来参加创业计划大赛呢。

    75、大学里时间比较充裕，如果没有计划，很容易荒废过去。最好给自己一个计划吧。

    76、大学教育将赋予一个自然人人格的提高，灵魂的升华；将引导一个人去认真思考怎样的一生才是有意义的人生；将重新树立你的价值观、人生观、世界观。总的说来，大学四年每个人都将接受灵魂的洗礼。

    77、应该说安全始终是做任何事情的第一要素，上大学同样也不例外。爱护自己，珍惜自己，是很重要的！因为没有什么比失去健康，比失去生命更重要！请大家一定要注意安全，爱惜自己。记住：无论何时都不要自暴自弃！

    78、军训是新生们入学的第一课，至于苦与乐，只有经历过的人才知道其中的感受。至今，我都很怀念军训的那一段短暂的时光，她给我留下很深的印象，同样也留下了美好的回忆。还望大家好好珍惜为重！

    79、虽然电子邮件E-mail的问世给我们生活带来了很大的方便，传统的写信发方式仍然有着无法比拟的优势，正所谓“见字如面”，手捧着远方的你亲手写的信纸，那种亲切的感觉便会油然而生，朋友们，当你有空的时候不妨写封信吧。

    80、作弊要靠别人，慢慢地你就会明白有时别人是靠不住的，到那时就晚了，还是相信自己，靠自己吧。做一个讲诚实，守信用的人吧！

    81、“大众化时代的大学生不能再自诩为社会的精英，要怀着一个普通劳动者的心态和定位去参与就业选择和就业竞争。”

    82、“态度决定一切。”不用我多解释吧？

    83、“近朱者赤，近墨者黑。” 大学两极分化严重，有很厉害的人物自然也就有脑死亡的笨蛋。

    84、“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛。”我们应该乐观地展望一下未来，并且从此刻起继续前进。

    85、我们期待行动，而不是抱怨；我们应该传播希望，而不是谣言。

    86、这个世界是公平的，上帝给谁的都不会太多。一个人在一些地方获取了什么，注定要在另一些地方失去些什么，这只是时间的问题。

    87、永远不要为考试而学习。在大学里，成绩固然重要，但是我们应该在策略上重视它，在战略上渺视它。

    88、不要束缚自己的能力。尽可能地去想一些新奇，大胆，甚至疯狂的主意，不要束缚自己的想像力，用实践去检验你的猜想。很多时候我们不是做不到，而是想不到。

    89、老师会是你的朋友。老师不仅是教授你知识的人，也是能指点你前进的长者，能和你一起探讨知识的伙伴。

    90、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的，用智慧去分辨两者。

    91、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

    92、力所能及的事情，只要我们认真做了，我们的生活就很充实；小小的愉快，我们体会到了，就是我们给自己的奖赏！

    93、始终像你并不需要钱一样工作；始终像你从未受到过伤害一样恋爱；始终像没有人在注视你一样跳舞；始终，始终像你住在人间天堂一样生活。

    94、世界上最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直，严正的朋友。

    95、天你们是芬芳的桃李，明天你们是中国的精英；

    96、今天你们以母校为荣，明天母校以你们为傲！

    97、优秀是一种习惯。希望能从大家身上看到这种习惯。

    98、力所能及的事情，只要我们认真做了，我们的生活就很充实；小小的愉快，我们体会到了，就是我们给自己的奖赏！

    99、今从现在开始，让琅琅的书声回荡在美丽的校园，让矫健的英姿在运动的赛场，让多彩的画笔描绘绚丽的未来，让敲击的键盘连接五湖四海，让天使的翅膀直挂云帆，让激昂的青春迎风飞扬。

    100、天道酬勤，一分耕耘孕育一分收获，一分汗水浇灌一分成功。让我们共同播撒希望的种子，辛勤耕耘，翘首以待下一个丰收的秋天！

 

 

大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起，你就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。只要做好了这七点，大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是"对什么都没有的忍耐和适应"，而应当是"对什么都可以有的自信和渴望"。只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。

       大学：人生的关键
       大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。
大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
       大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个"第一次"，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个"最后一次"，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。
大学四年每个人都只有一次，大学四年应这样度过……
       自修之道：从举一反三到无师自通
记得我在哥伦比亚大学任助教时，曾有位中国学生的家长向我抱怨说："你们大学里到底在教些什么？我孩子读完了大二计算机系，居然连VisiCalc[1] 都不会用。" 我当时回答道："电脑的发展日新月异。我们不能保证大学里所教的任何一项技术在五年以后仍然管用，我们也不能保证学生可以学会每一种技术和工具。我们能保证的是，你的孩子将学会思考，并掌握学习的方法，这样，无论五年以后出现什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余。" 她接着问："学最新的软件不是教育，那教育的本质究竟是什么呢？"
       我回答说："如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。
       我当时说的这句话来自教育家B. F. Skinner的名言。所谓"剩下来的东西"，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。大学不是"职业培训班"，而是一个让学生适应社会，适应不同工作岗位的平台。
在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习独立思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。我认识的不少在中国读完大学来美国念研究生的朋友。他们认为来美国后，不论是学习，工作还是生活他们最缺乏的是独立思考的能力因为在国内时他们很少独立思考和独立决策。
       上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。微软公司曾做过一个统计：在每一名微软员工所掌握的知识内容里，只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。
        自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理。我通常会劝这些学生说："与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛"。 大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。例如，大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。
        中学生在学习知识时更多地是追求"记住"知识，而大学生就应当要求自己"理解"知识并善于提出问题。对每一个知识点，都应当多问几个"为什么"。一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，大家就能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到无师自通的境界。
       事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。
    《礼记•学记》上讲："独学而无友，则孤陋而寡闻"。也就是说，大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。如果遇到好的老师，你可以主动向他们请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物。除了资深的教授以外，大学中的青年教师、博士生、硕士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。
      有些同学曾告诉我说，他们很羡慕我在读书时能有一位获得过图灵奖的大师传道授业。其实，虽然我非常推崇我的老师，但他在大学期间并没有教给我多少专业知识。他只是给我指明了大方向，让我分享他的经验，给我提供研究的资源，并教我做人的方法。他没有时间也没有必要指导我学习具体的专业知识。我在大学期间积累的专业知识都是通过自学获得的。刚入门时，我曾多次红着脸向我的师兄请教最基本的知识内容，开会讨论时我曾问过不少肤浅的问题，课余时间我还主动与同学探讨、切磋。"三人行必有我师"，大学生的周围到处是良师益友。只要珍惜这些难得的机会，大胆发问，经常切磋，我们就能学到最有用的知识和方法。
      大学生应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。
      首先，除了学习老师规定的课程以外，大学生一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。例如，当我们在一门课上发现了自己感兴趣的课题，就应当积极去图书馆查阅相关文献，了解这个课题的来龙去脉和目前的研究动态。熟练和充分地使用图书馆资源，这是大学生特别是那些有志于科学研究的大学生的必备技能之一。
       读书时，应尽量多读一些英文原版教材。有些原版教材写得深入浅出，附有大量实例，比中文教材还适于自学。其次，在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息。"开复学生网"开通半年以来，我发现很多同学其实并没有很好地掌握互联网的搜索技巧，有时他们提出的问题只要在搜索引擎中简单检索一下，就能轻易找到答案。还有些同学很容易相信网上的谣言，而不会利用搜索引擎自己查考、求证。除了搜索引擎以外，网上还有许多网站和社区也是很好的学习园地。
      自学时，不要因为达到了学校的要求就沾沾自喜，也不要认为自己在大学里功课好就足够了。在二十一世纪的今天，人才已经变成了一个国际化的概念。当你对自己的成绩感到满意时，我建议你开始自学一些国际一流大学的课程。例如，美国麻省理工学院（MIT）的开放式课程已经在网上无偿发布出来，大家不妨去看看MIT的网上课程，做做MIT的网上试题。当你可以自如地掌握MIT课程时，你就可以更加自信地面对国际化的挑战了。
      总之，善于举一反三，学会无师自通，这是大学四年中你可以送给自己的最好的礼物。