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衡水中学的教育模式,值得肯定

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发表于 2017-4-4 20:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
河北衡水中学在浙江开了分校,杭州某中学校长激烈的批评,“居然把衡水奉为神明,还引进文化,简直就是浙江素质教育的倒退,他们准备搞军事化教育,把教室走廊都装上‘防跳窗’吗?”
衡水中学因其严苛的军事化教学,每年超高的北大,清华入学率,一直引领中国中学教育曝光率,批评率和支持率。
什么样的中学教育方法才是好教育方法?当然是成材率多的教育方法。
衡水中学教育是强制性,严苛的接受教育学习的方法。学生不让拥有手机,不让看和学习无关的网略,除了吃饭睡觉,一切围绕教课大纲学习,学习,再学习。这所学校毕业的每个人都拥有扎实的基础,这是衡水中学学生胜出的主要原因。也是其他学校诟病的主要原因。
这种教育方法错误吗?
前几天中国有位大科学家说,指望每天工作8小时,应付工作,想在科学上有所成就,绝不可能。哪一个有成就的大科学家都是没日没夜,长久工作学习实验的结果。
调查统计者得出结论说,想在艺术专长有突破,都必须经过数千个小时锻炼,才可能超出常人。
即使在民间,三天打鱼两天晒网,不好好工作的,经济自由的也不多。实现经济自由的人,付出工作的强度大都高于寻常之人。就连马云都说自己忙的和总统一样,却没有总统的权利。
诟病衡水中学“填鸭式”教育的人,大都是受西方素质教育“毒”,深入膏肓的人。这些人不死,中国教育不能“更上一层楼”。
2011年,中国学生在经合组织筹划的国际学生能力评估计划【PISA】测试里夺冠,世界一片哗然。在紧跟着的2012,2013,20142015年年如此。好像是北欧国家的荷兰,说中国学生是死学硬背,“填鸭式”教育出来的学生,素质教育堪忧,不足为虑。要求和中国学生进行素质比赛,创意比赛。结果令荷兰政府非常尴尬,中国学生在各个方面都完胜荷兰。
无论是西方的教育界还是中国他们的孝子贤孙,都忘了这样的一句话:熟能生巧,巧能生变。所谓的创意变革,是在“熟”和“巧”的基础上产生的。你连会都不会,你连熟悉都不熟悉,何来变革?
我在网略上看到一个孩子的父亲,痛陈中国的公知精英五毛舶来素质教育害了自己和自己的孩子。他说他信任公知说的素质教育,给孩子一个快乐的童年,放羊式教育。自己的孩子“素质”是高了,但跟不上课了。由于跟不上课,厌学。现在想教育,拉下的太多了,非朝夕之间能够赶上同龄人。
好的工厂就是高效率的生产出好的产品,好的军队就是能够战胜敌人,同理好的学校就是教育出更多的国家栋梁。我最看不起就是一些学校没有能力教出国家栋梁,却诟病别人教育的方法。就像当年的蒋介石打不过共产党毛主席,却说共军狡猾,不按常理出牌一样。
军队的第一目的,就是打赢战争,学校的第一目的就是为国家输送合格的人才,别的都不足虑。

发表于 2017-4-4 20:18 | 显示全部楼层
衡水中学在实践上是成功的。实践是检验真理的唯一标准嘛。
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 楼主| 发表于 2017-4-5 06:56 | 显示全部楼层
仙外飞天 发表于 2017-4-4 20:18
衡水中学在实践上是成功的。实践是检验真理的唯一标准嘛。

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