本帖最后由 z312850092 于 2009-6-16 00:40 编辑
看过羽化石的心头的那最后1点胡尘之后,才知道元素周期录中的氧、砷元等几种金属元素实际上是我们中国人最早发现并提取成的,实在惭愧….。从小我们就学习了太多的西方舶来品,认为最西方的就是最优秀的,岂知其实我们先辈才是很多最优秀的最早拥有者,只是我们没有接触到而已。所以要告别民族科学虚无主义,最好的方法就是去认识学习我们的民族科学,最高效的途径就是改良我们的基础教育。
来看看我们的基础教育吧,历史课相同的内容学了3个轮回共12年。政治课反复强调一个中心几个基本点云云,在市场经济高度发达的今天完全没必要了,因为它早已潜移默化进入每位老百姓心中。英语更甚,高考750分它独占150与数学语文相平,英语教育产业规模之大,不知占用了学生多少时间,耗费了社会多少资源!所以这三科必须改,英语改革其实方案已经很明朗了,就是降低高考权重由150分改为100,仍然可以是必修科目。历史、政治会更复杂因为他们涉及太广了,不过大致可以这样改即:小学学一遍完整的中国古代以及近现代历史(当然是一看小人书的形式),初中重复一遍(更深入一层),高中历史学习可以与语文文言文学习结合学习史记等史学名著,考试形式也应该是以主观题为主而非靠死记硬背的客观题,世界史不列入必学科目中。政治以初中为开端,学习三年的一中心三基本点等等,高中则可与哲学(包括马克思哲学和古代诸子学说)结合学习,以建立自己的健全世界观。此外当前大学工科教育也很有问题,集中精力搞专业课,而减少了马政经分量,实在不应该,虽说学马政经也有问题,但问题应该是将马政经如何改造,自己虽然也有四年大学经历,但具体了解不多不敢多说了。
以上胡言乱语拼凑而来,本意作为回复,现偷懒作为今天的ZH每日一贴
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