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踏实强本领 倾心为人民
——2008～2009学年寒假社会实践心得 福建师范大学（福清）07广电 陈川
熟悉的办公室，熟悉的摄像机，熟悉的话筒，熟悉的非编电脑，熟悉的监视器……一切都那么亲切。我又回到了伴随我成长每一步的归化山城，回到了去年夏天曾经来过的明溪县广播电视台。2009年2月1日到13日，我在这里进行社会实践。既已熟悉，便马上进入工作状态。我想跟台里的正式一员一样，做这座楼房里的一块砖。现在掌握的本领还不多，在这儿受锻炼、见世面、长才干，也为以后更好地服务人民打下基础。
这次实践提高了我的业务技能。
我们经常会收到外单位通讯员提供的稿件，由于它们对新闻价值的判断和语言的运用与电视新闻的要求有出入，写作角度也是从本单位出发，所以需要我们对文本进行加工处理。还有，一些领导同志的讲话稿虽然本身不是新闻稿，但其中透露出许多新闻信息。我运用在课堂上学的新闻写作和编辑学知识，尝试着按照新闻传播规律把它们改写成消息。
平时接触新闻，感到其语言平实简单，并无创意和技巧可言。不过，真到自己写的时候，却有一种无从下手的困窘。有时候不知道该把什么最重要、最受关注的事实作导语；有时候知道了一个事实，却不知道怎么用语言表述清楚；有时候写得太短，忽略了一些有必要交待的事实。经过反复练习，思维逐步明朗、周全起来，已经能够写出比较通顺、完整的消息了。
值得一提的是，在实践中，我逐步明白了新闻需要捕捉与众不同、与以往不同的事实。新鲜性是新闻价值的首要因素。这是它跟一般记叙文不一样的地方，也是人们看（听）新闻的目的所在。新闻与文学有区别，记者与作家有不同。受众接收新闻，不是为了欣赏记者的文笔或拍摄艺术，而是为了了解新近发生的事实。用这一认识指导实践，发现笔下的新闻开始跃动起“新”的光芒。2月3日，我跟戴伟明老师一起去采访了明溪2009年首届企业用工现场招聘会。招聘会年年有，把过去的稿子直接拿来重复利用行不行？当然不行。因为这次招聘会是在国际金融风暴的外围环境作用下，就业趋于紧张之时举办的；而且，主办单位里排第一的不是“县劳动和社会保障局”，而是“中共明溪县委农办”，进一步了解发现：侧重解决的是返乡农民工的就业问题。正值春节期间，返乡农民工集中。这样，此次招聘会的特殊意义就凸显出来了。稿子的标题就叫“我县积极为返乡农民工搭建就业平台”。这篇报道在县台播出后，经过编辑，又被市台和福建省广播新闻协作网采用。回头看看，受青睐的原因并不在于文笔多么出色，而在于题材好、写得“新”。
去年夏天就客串过几期《明溪新闻》的配音。当时由于对单轨录音软件操作不熟悉，浪费了很多时间。现在，我已经对其轻车熟路。播音状态积极了，对象感增强了，在封闭录音间久待缺氧的尴尬缓解了。
这次实践让我探索了思想觉悟与工作水平之间的辩证关系。
曾有感于某些高材生竟然上演“高科技犯罪”、走到人民的对立面，甚至向霸权主义者泄露我国军事科研机密，我开始思考“学了多少本领”与“学的本领为谁所用”的关系。我认为，倘若把人的价值记作一个数，那么决定正负号的因素在于“学的本领为谁所用”，而决定这个数绝对值大小的因素在于“学了多少本领”。如果学的本领是献给人民的，那么即使学的再少，至少确保是个正数；如果学的本领是为腐朽势力卖命的，那么其价值就只能是负数，学之愈多，则负之愈甚。
基于此，我告诫自己“每天为人民做一件好事”。这是要贯穿一辈子的。单就这次实践而言，首先，确保所写稿件代表人民的声音，少让老师操心，不给单位抹黑。其次，在采访报道过程中，可以有举手之劳的善举，就二话不说地去做。比如，走过的地方，随手关闭长明灯、长流水。
不断潜入广电专业的海洋中，越发感到自己所知甚少，时常想给人帮忙却帮不上。远的不说，至少我还没有系统地学过摄像和后期制作，实践的时候难以替老师分担多少任务。今后，这些不仅应当学会，而且有必要学好。在保证自身价值为正的基础上，我需要努力提高它的绝对值了。补充知识和技能的过程好比“充电”，用自己的本领为人民服务的过程好比“放电”。得先“充电”才能“放电”，二者需要统筹协调、相互促进。
如前所说，我深知学到的本领一定得为人民服务。然而人民内部的具体利益是多样的，难免分化出相互对立的声音。比如报道一场纠纷，双方“公说公有理，婆说婆有理”，那么“社会主义传媒站在人民的立场上”究竟是站在哪一边呢？在社会主义社会，人民的具体利益多样，但是整体和长远利益是一致的。而能够代表人民整体和长远利益的，即是中国共产党。而且党还代表着人民中先进的阶级立场。在此次实践前，我自学《马克思主义新闻观》一书，体会到新闻党性的重要意义。通过实践，更加深了认识。我们的新闻事业，是整个社会主义机器里的“齿轮和螺丝钉”。我理解，在资本主义国家，传媒的声音代表记者本人的立场、代表本媒体的立场；而社会主义传媒的声音则直接代表党的立场。更大的“权力”，意味着我们也应该承担更大的义务。参与新闻报道时，我总要检查一下是否有违背政策的言行。关于播音，我对齐越同志的这番话深感赞同：“是的，我是个传声筒。我传的是中国人民战胜艰难险阻、走向胜利的声音；我传的是人民和党政治上和谐一致的声音；我传的是中国共产党堂堂正正的真理之声。做这样的传声筒，我感到无比幸福和自豪！”虽然我的播音还很不专业，但我克服了虚荣心，逐步树立起无产阶级的集体主义——不再把注意力集中在自己的声音是否动听、迷人上，而是想着怎么能更准确地反映稿件的原意。
这次实践让我认识到存在的不足和努力的方向。
我发觉，从小师长替我包办了太多事情，自己动手不足，“生活阅历少”是一大致命的缺陷。我希望利用实践的机会，更多地认识世界，以利更好地改造世界。
幸运的是，我们专业的实践，立足于广播电视，触角延伸到社会的各个领域。通过跟台长等老师下乡拍摄一个台商投资的萝卜种植、腌制基地，我对土地流转等社会问题和一些生活常识问题有了更多感性的认识。通过跟戴伟明采访全县经济工作会议，我了解到这个山区小县在海西建设大潮中面对的实际形势；采访招聘会，结识了县委报道组的前辈，更感到肩上担子之沉重，可不光是一台摄像机的分量啊。
特别是，通过帮黄选辉老师整理“中国好人榜”上榜人柴裕财的事迹采访录音，得悉出身贫寒的他救了一位欲轻生的孤寡老妇，并认作义母，二十年来悉心照料；尔后，又抱养了一个嗷嗷待哺、冻得发紫的弃婴做女儿，并已把她培养成一位优秀的中学生。这家三口没有血缘关系，却始终亲情浓浓。为此，我深受感动，决心学习柴裕财同志无私奉献的品质。也许我们多数人做不了这么高尚的大好事，但可以从小事做起，每天为人民做一件好事，长期积累、众人参与，就能形成强大的进步力量，让社会变成和谐的乐园。
与此同时，我发现了以前自己“死读书”太多，学习各种生活上的本领太少，“以为不足道、以为无出路”。念中学时这只是个人爱好问题，现在明确了专业方向，这就可能变成影响工作的大问题了。比如在柴裕财家见到他女儿柴建英，发现她房里有一把吉他，黄老师问她会不会弹，她说还不会，黄老师立刻教她一套简单的和弦，一下子拉近了距离，又拍得了一个富于生活气息的好镜头。如果换成我，有很多东西都不会，以后跟人打交道肯定要麻烦不少。小建英后来唱了一段《隐形的翅膀》，出门后黄老师说他已经想好这个纪录片的结尾，用小建英的一段歌声紧接着张韶涵的原唱，我猜大概是象征这家子在逆境中对生活充满希望的意思。真是佩服啊，我怎么就没有这样巧妙的灵感呢？看来以后还得多多培养，在采访拍摄之时就在脑子里有成片的构想。这些想法不是从天上掉下来的，不是自己头脑里固有的，必须通过实践——敢于尝试，善于动手，并积极思考总结。
在播音方面，虽然效率提高了，但是质量还成问题。毕竟不是播音专业的，平时缺乏训练吐字归音等基本功。在“中国播音主持论坛”里一些老师的指导下，通过在台里录音，自己听来，发觉语音缺陷挺明显的，喷话筒、气息不自然等毛病自不必说，在发j、q、x时还有令人生厌的尖音，处理长稿子时状态不稳定。这对听众同志们准确接收信息、乐于接受信息造成了不利影响，是我很不愿看到的，说明在工作中，我的这一环没有发挥好应有的作用。听了台里姜卓老师的播音，发现即使是收听率很低的广播，她也总是负责、细心地录制，这是从声音里传递出来的。她去年11月23日生了孩子，我居然能听到她10月底11月初的录音。而我呢，才刚刚到台里实践不久，竟然对低收听率的节目产生一种不屑的情绪。猛地醒悟过来，这是自由主义的不良作风啊。在这之前，已经发觉自己写稿缺乏热情，有一阵子的表达欲望，却没有持之以恒的主动性，原来都是源于这种腐朽的作风。毛泽东同志告诫我们：“革命的集体组织中的自由主义是十分有害的。它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧。它使革命队伍失掉严密的组织和纪律，政策不能贯彻到底，党的组织和党所领导的群众发生隔离。”惭愧啊，不等老师们提出，我赶紧自觉端正态度，接下来每一期节目都怀着对人民负责的心播出。不管怎么说，通过一段时间的锻炼，还是有所进步的，至少喷话筒的现象越来越少了。我觉得今后在日常生活用语中就得养成良好的发声习惯，排除万难，刻苦训练，这样才能更好地从事声音工作。
我从小就有收看《新闻联播》的习惯。以前只关注发生了哪些新闻事件，随着专业学习的深入，尤其是通过社会实践，我在看新闻的时候，又不由得关注起他们是如何编排的、如何播音的、如何进行拍摄和后期制作的。看电视，成了培养专业敏感、补充实务本领的一个渠道。边收看边思考，理论联系实际，我感到自己在专业学习上逐渐找出窍门了。
进入大学以来，每个假期我都没落下社会实践。领悟与反思中，我在成长。“踏实强本领，倾心为人民”，路还很长…… | 
狗仔卡
发表于 2009-2-16 21:58
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