西藏——更多普通人有了改变命运的机会

真名开远

更多普通人有了改变命运的机会

——建国以来日喀则地区教育事业发展巡礼

西藏日喀则报记者  郭大利 孙开远

今年40多岁的央卓最自豪的莫过于她的儿子了。虽然她只上过7年学，但她两个儿子一个即将大学毕业，另一个也已经上了高中。

新中国成立60年来，特别是民主改革50年来，日喀则致力于提高全地区各族人民素质和创造力，认真实施“科教兴地”、“人才强地”战略，日喀则地区现代教育实现了从无到有、从小到大、从量到质的历史性跨越。

像央卓家的这种情况，如今在西藏是非常普遍。她最自豪的是，她那个正在上警校的大儿子在学校里入了党，小儿子学习也很优秀。

旧西藏教育主要是以寺庙和僧官教育为主、伴有私塾教育的封建农奴制教育，具有严格的阶级性和宗教性，广大农奴和奴隶的受教育权利被剥夺。那时候，日喀则的文盲率高达95%以上，入学率只有2%。

央卓的父母是经历过旧西藏的人，没有什么文化。和平解放后，他们有机会成了道班工人，每天的工作都是体力劳动，很累。与父母不同的是，央卓有了上学的机会，有了改变自己命运的机会。

央卓上学的学校是方圆百里唯一的学校，的路很远，有十几公里。和父母一样，央卓每天早出晚归。“冬天还好，到了夏天，下了雨路就不好走。”央卓说：“有时候半夜还到不了家。如果遇到好心的司机那就好了，不但有车坐，还有饼子吃。”央卓小的时候家里只有糌粑。

改革开放以来，日喀则地区教育事业实现了跨越式发展，建立起包括幼儿教育、中小学教育、高中教育、特殊教育、职业教育在内的、较为完备的社会主义现代民族教育体系。

2008年底，日喀则全地区共有各级各类学校251所，比1959年的4所增长了61.8倍；在校生118439人，比1959年的1252人增长了93.6倍其中，中等专业学校1所，在校生2043人；中学25所（包括21所初级中学、2所高级中学、1所完全中学、1所九年一贯制学校），在校生47261人；小学225所，在校生69135人。2008年，适龄儿童入学率达到98.01%，初中入学率达到90.96%，高中阶段毛入学率达40%以上，成人识字率达95.2%，人均受教育年限7.6年，社会劳动力整体素质显著提高。

新中国成立以来，中央不断加大对西藏的教育投入力度，为日喀则地区教育事业发展提供了坚实保障。仅2001至2008年累计投资达13.5亿元，其中国家投资11.4亿元，援藏投资1.3亿元，地方自筹资金5960万元，社会捐资助学2000万元，新建学校27所，改扩建学校375所，全地区校舍建设面积达53.7万平方米。同时，注重硬件配套建设，不断加大中小学教学仪器设备配备力度，仅2005至2008年，对“两基”攻坚县配备了初中数理化生实验设备28套、实验仪器20套、图书资料303623册，建立了23个语音教室和77个计算机教室成套设备、233套初中音体美卫生设备、200套小学科学实验数学教具、3000个太阳灶。另外，还配备了54400套课桌凳，24480套床铺、8690套学生餐桌凳登学习、生活常规设备，提高了学校配备水平，改善了义务教育阶段中小学办学条件。

进入新世纪以来，通过实施农牧区中小学现代远程教育工程，加强了现代优质教育资源配置，提高了日喀则地区教育现代化水平。到2008年底，全地区已配备教学光盘播放系统553所，建立收视点229个，计算机教室77个，“班班通”教学资源系统162个，所有的教学点、92%的乡镇小学和所有县所在地完小拥有现代教学手段，44%的乡镇完小实现了教学资源“班班通”，已建成多媒体教室32间、语言教师10间、中央电教馆中小学资源库221个，地区教师培训基地1所。

然而30多年前，央卓读书的学校里学生不多，条件简陋，老师的水平也有限。“我那时读书的学校和现在的学校没办法比。”央卓说她非常珍惜读书的机会，因为那时有学上还是不容易的。与那些农牧民子女相比，央卓比她的同学有更多的时间去学习，因为她不用下地干活，也不用去放羊。

“老师只有一个，我的老师水平限。”央卓说她虽然上了7年学，但一直是在读小学。按照年龄，她应该读初中了。在央卓16岁的时候，父母把她送到日喀则，想让她继续读书。比起城里的孩子，央卓的基础不好，跟不上课。“年龄也大了，我就招工参加了工作。”央卓说。

由于文化的限制，在工作上，她要比别人付出更多的努力。央卓的父母曾经没有条件到学校里受教育，央卓学习的条件也极有限，而她的两个儿子赶上了好时候。

西藏和平解放以来，尤其是改革开放以来，日喀则的师资队伍不断壮大，素质不断提高。截止2008年底，全地区共有专任教师7915人，其中，幼儿专任教师85人，小学专任教师4490人，初中专任教师2637人，高中专任教师556人，中等职业技术学校专任教师147人，已经形成了一支以藏族为主体，学历、职称、年龄、学科结构比较合理，思想政治素质和业务素质过硬，具有强烈奉献精神的教师队伍。

如今，央卓的儿子们学习的条件不比内地中等城市市民子弟的差。听央卓说，前不久小儿子打来电话要笔记本电脑，而在此之前，他已经用坏了两部手机。

no7of2001

开远的帖子顶一个，都是基层的生活。

朝露晨光

楼主不必介意多吉的话，我想你也有很多藏族同事，应该很清楚多吉这个安多娃，连安多娃都代表不了的，更别说代表整个藏族了。

真名开远

谢谢楼上的支持！

指间沙

谢谢楼主。珍惜把握求学的机会，就可以改变自己的命运。

莫小贝女侠

我昨天看到中央12的一个节目，主人翁是一个叫依玛的藏族小战士，很可爱的一个人。国家的好政策只有落在那些朴实的老百姓身上，才能起到最大的效果。