“小米啊，今天你就可以出师了……”这天一早，乌龟老祖就将一个打好的小包袱交到了小米手里。
“什么？我还没怎么学英语，怎么就可以出师了呢？老祖，您不要我了？”小米诧异地问道。
“呵呵，你当然还是我的乖学生。不过，当年上帝要求我们四个老东西分别传授不同的内容，所以，你在我这里的学习就暂告一段落了，我能教给你的基本功都教完了。你要去见下一位师父，学习更高层次的内容。”
“那下一个师父是谁呢？”
“神廌是神兽，凡间难得觅其踪影，所以不太好找。银狐可能躲在某个山洞里呼呼大睡，也不太好找。所以，你还是去见鹦鹉吧。他小子最聪明，仗着自己能说人语，就和人类生活在一起，天天养尊处优，吃穿不愁。现住在京城一位大学教授的家里，你就去那所大学找他吧。”
说完，乌龟老祖详细地为小米指点了路径，就这样，小米再次踏上他的“通天”之旅。
当小米风尘仆仆地赶到那所大学时，已经是黄昏时分了。望着路上的人来车往和面前硕大的操场，小米长舒了一口气，坐在地上，想休息一下。
谁料，危险就在此刻降临在小米的身上。一只小狗悄无生息地扑了上来。如果不是夕阳下长长的狗影提醒了小米，那他一定已经葬身狗爪之下了。
见到狗影向自己扑来，小米本能地向旁边躲去。小狗一扑不中，紧跟着又追了上来。
“快来看，快来看，狗拿耗子啰！”旁边有学生在起哄。周边马上聚起了看热闹的人群。
可怜的小米，刚刚走了一整天，本来就已经没有多少体力，再加上周围是平坦的操场，连一个躲藏的小洞都没有，被小狗一路追杀，没有两分钟，他就已经筋疲力尽，瘫软在地上。
“快看，快看，小老鼠跑不动了，要抓住了！哈哈……”周边的看客得意地大笑。
眼看着小狗不慌不忙地一步步逼近，小米的心也揪在了一起，死亡的恐惧充满了全身。他心中的念头一一闪现：妈妈的笑脸、乌龟老祖的谆谆教诲、已会的《通天秘笈》、更有从未谋面的上帝。小米心想：上帝啊，您指定了我来学习《通天秘笈》，但我命丧黄泉，可惜可叹啊！想到此处，小米不由得脱口说出一句地道的英文：“God save me！（上帝，救救我！）”
那只小狗吓了一跳。旁边围观的人更是吓了一跳：“哇，会说英文的老鼠！太神奇了！”
一句“God”真的救了小米。在那只小狗扑咬上来之前，小米已经被一双温柔的手救起。当饱受惊吓的小米抬头看时，一张清秀的脸映入了他的眼帘。“Thank you very……much。”小米勉强说出一句致谢的话，就在筋疲力尽中昏昏睡去了。
当小米再次睁开眼睛时，他已经躺在一个舒服的笼子里，周围有几双好奇的眼睛在盯着他。小米默默观察周围的情形，他觉得自己应该是在一个学生宿舍中。
“快看，它醒了。”
“小老鼠，再说两句英文。”
“快说，快说。”
周围的人七嘴八舌地说话，而小米却早已打定决心不再说半句英文。毕竟，一只小老鼠能说英文，这可是轰动人类世界的大新闻啊！没准儿，小米还会被送到某某实验室，科学家在其身上进行种种科学实验。人类拿老鼠进行实验的事实早已成为鼠界共同的恶梦。
那个清秀的脸庞又映入他的眼帘：“Hi，can you speak English？”面对自己的救命恩人，小米只是报以感激的眼神，仍然是一言不发。
“我看要给它制造一个适合讲英语的环境才行，咱们晚上带它去英语角吧！”一个戴眼镜的女孩子提议。
就这样，小米又被那双温柔的手带到了这所大学的英语角。第一次置身于周围全是说英语的环境中，小米也有些兴奋起来，不过，他随即就感受到有些不对劲：虽然身边的人都在说英语，但是他们的发音却都不太像磁带里的发音，仔细辨认一下，好像都有一些地方特色！
小米印象最为深刻的一个经典的对话为：
“I guess you must come from the Northeast.（我猜你是东北人。）”一位女生说。
“Well, how do you know that? Do you know me？（你怎么知道的？你认识我吗？）”男生反问道。
“We don’t know each other, but your accent is quite typical.（我们不认识，但你的口音很有特色。）”女生回答。
“Then your hometown must be in Sichuan province.（那你一定是四川来的。）”男生反击一句。
“仅从英文发音就可以听出他们的家乡所在，这是不是也算是‘中国特色’呢？！”小米正在胡思乱想，突然他听到了乌龟老祖的声音：“小老鼠，还不快跑！你真想被他们当成宠物养吗？一路往北，我们在旁边的小树林中会合。快！！！”
听到老祖的召唤，小米凝聚全身的力量，出其不意地从那双温柔的手中挣脱出来，他头也不回地向北跑去，将那张清秀脸庞和焦急的呼唤留在了脑后。
一路跑到小树林内，气喘吁吁的小米刚想靠着一颗小树休息一下，乌龟老祖的声音突然从树上传下来：“跑得还挺快嘛！”
小米心想：老祖什么时候会爬树了？他抬头一看，借着皎洁的月光，树上哪里有什么乌龟老祖，明明是一只七彩斑斓的鹦鹉。
“怎么？不认识我乌龟老祖了？”鹦鹉将乌龟老祖的声音模仿得惟妙惟肖。
“您一定是鹦鹉爷爷吧！”小米脑筋一动，马上猜出了鹦鹉的身份，同时倒头就拜。
“God save me！”鹦鹉爷爷又模仿小米的声音说道，“What a smart mouse！（好聪明的小老鼠！）”
“鹦鹉爷爷，您别取笑我了。”听鹦鹉爷爷模仿自己穷途末路下的英文，小米有些不好意思，“原来那只狗追我的时候，您就在附近啊？！”
“你要过来，老龟早已打电话通知我了。你刚到学校的时候，头顶上的那颗星星也指明了你的位置。不过，意料之外的那只小狗倒是让你经历了一番生死，呵呵，没吓坏你吧？”鹦鹉爷爷望着不好意思的小米，没再模仿他的发音。
“是吓了一大跳，不过，总算没丢了小命。”回想起那只小狗的追逐，小米还是有些心有余悸。
“你是上帝选中的，怎么会枉送了性命？他老人家安排你这一劫，只是想让你别有收获而已！说说吧，你有什么收获呢？”鹦鹉爷爷问。
“收获？……”小米心中快速思考，能有什么收获呢？就去了一趟英语角，也没有学到什么有用的英文。小米实话实说：“爷爷，我没有感觉有什么收获，倒是感觉发现一些问题，为什么如此多学生的发音就那么有‘中国特色’呢？”
“呵呵，你说呢？”鹦鹉爷爷反问道。
小米突然恍然大悟：“瞧我这记性！原因当然是‘蝴蝶效应’了！”
“不错！那么多的学生之所以发音有‘中国特色’，就是在最初学英语时没有练成正确的发音，久而久之就形成了带有地方口音的英语。”
“那他们最初为什么不练正确的发音呢？”小米疑惑地问道。
“原因很简单，启蒙老师的发音就带地方口音！”鹦鹉爷爷干脆地回答完，接着不无忧虑地说，“现在的中国学生，从小学就开始学英语，虽然说早点儿学英语对孩子确实有益，但是很多小学老师的英语发音实在是不敢恭维。如果孩子们在最初就没学到标准的发音，那么，他们想要在将来纠音，那是相当的困难啊！所以，你刚才在英语角就听到了‘东北英语’、‘四川英语’等。记住‘蝴蝶效应’——最初阶段最重要！”
“嗯，有您老指点我的发音，我可不用担心哦！”小米不失时机地拍了一下马屁。
“哈哈，”鹦鹉爷爷爽朗地一笑，自豪地说，“跟我学了《通天秘笈》中的发音秘诀后，我保证你一定可以说一口音色纯正的英语，决不让你出现‘中国特色’的口音！”
“爷爷，那还等什么，您快教我吧！”小米迫不及待地说。
读者朋友，您的发音有‘地方特色’吗？
这天深夜，鹦鹉爷爷领着小米偷偷地跑去法院。
“爷爷，咱们去法院干嘛？”小米不解地问道。
“这几天下来，我该教你的东西都已经教完了，可是你的神廌公公还没有来，所以咱们去催催他！”鹦鹉爷爷边走边解释，“法院门前那两尊神廌石像也有通灵的作用，咱们到那里去叫他现身。”
“法院门前的不是石狮子嘛？怎么会是神廌石像呢？”
“外行了吧！很多人都以为法院门前的是石狮子，其实，石像上面还有一只角呢！神廌公公就是人们俗称的独角兽，他掌管着天地间的各种规则，铁面无私，刚正不阿。所以啊，上帝就让他来负责传授有关语法的学习诀窍。他可是非常严厉哦！”
小米的心陡然一紧：语法规则那么琐碎，那么庞杂，而神廌公公又那么严格，我如果学不会或者学得慢了，他会不会打手心或者罚跪罚站呢？希望上帝保佑我小米顺顺利利地学会语法规则。
不一会儿，他们就到了法院门前。鹦鹉爷爷点上香烛，摆在神廌石像前，口中念念有词。小米在旁边也虔诚地祈祷。
“催、催、催！你这老鹦鹉就是个催命鬼啊！”神廌公公终于露面了，“老鹦鹉，多年不见，你风采依旧啊！”
小米定睛一看，哇，神廌公公可算是个巨型怪兽：其头顶上长着尖而硬实的独角，遍身浓密而深黑的毛发，样子像麒麟，又像牛，双目明亮有神。
刚和鹦鹉打完招呼，神廌公公就蹲下身来，将小米放在手心，温柔地抚摸着他的毛发，说道：“这就是我们的‘星星使者’小米吧！”
“神廌公公好！”
“呵呵，好！老鹦鹉、小米，一起去我家休息一下吧。”神廌公公带着鹦鹉爷爷和小米，消失在神廌像中。空荡荡的大街上，只留下了两盏香烛在风中摇曳。
“在你印象中，语法是什么样子的呢？”小米还在欣赏神廌公公的家庭布置，他老人家的问题就已经抛了出来。
“琐碎、枯燥，需要不断地记忆和研究。”小米想不出什么更委婉些的话语。
“他可是实话实说哦！”鹦鹉爷爷在旁边附和道。
神廌公公略带伤感地点点头，长叹一声，“唉，看来语法想摆脱枯燥的印象是太难了！”
“您也不用太感慨，大家好像都已经接受了。我也已经做好了死记硬背的思想准备了！”小米试图安慰神廌公公。
“那就更要命了！只有傻瓜才用死记硬背的方式来学习语法规则！千万不要做那些打压你学习兴趣的事情！”神廌公公斩钉截铁地说道。
“公公，您的意思是说……语法也可以比较轻松地记忆？”
“当然可以啊！虽然内容略带枯燥，但我们的学习方式可以轻松啊！不要傻乎乎地端坐在教室，由老师详细讲解一条条规则。学习嘛，最重要的是兴趣！为什么不能把枯燥的知识变成易学易记、好玩好学的东西呢？！所以，如何提高学习兴趣，让你轻松如意地学习，才是《通天秘笈》中所关注的焦点。”
“那怎样才能做到这一点呢？”
“很简单，把枯燥的语法规则转变成有趣的诗词歌赋、童谣俚语、故事小说，那我们学起语法，岂不是一种乐趣，甚至是一种享受。”
小米心想，如果能够这样转变，那学起语法来可真的是事半功倍，轻松自如啊。他马上脱口问道：“公公，能给小米示范一下吗？”
“当然可以啦。英语语法主要是由词法和句法构成的。学语法时，通常是先学词法，后学句法。如果是那些墨守成规的老师来讲，一定是先讲名词。虽然他们在讲台上讲了半天，但你稍做调查就会发现，除了个别几个认真听讲的学生，其他的学生根本记不住那么多的规则。但如果我们稍做调整，就可以让学生在三分钟内记牢名词的基本语法规则。”
“只需三分钟？是不是太夸张了？”小米有些不相信。
“呵呵，我们可以做个实验。”神廌公公拿出一页纸，递给小米，“这是名词的基本语法规则，你来记一下，看看需要多久。”
小米接过来一看，只见上面写着几句歌诀：
名词其实挺简单，先分类别是关键；
专有普通为根本，个集物抽占半边。
复数变化也简单，个集加思（-s）记心间；
四类结尾加意思（-es），不规变化随意变。
主格宾格所有格，重点掌握所有格；
只需加撇加安思（-’s），其余呃物（of）都可过。
小米将歌诀在口中连读三遍，就对神廌公公说：“我记住了。”
“那用了多少时间呢？”
小米一看表，惊叹地说道：“啊？！还不到两分钟。”
“呵呵，是啊，仅仅两分钟，你就记下了。这可是名词的基本语法规则哦。别人学可能要两个小时，而你却只用了两分钟。咱不说效率提高了60倍，也不说你可以牢记各个规则，关键是你学起来会非常轻松，可以大大提升你对语法的学习兴趣。还是那句话，兴趣是关键！！！”
“我虽然记住了，可是不懂歌诀的意思啊？这是不是一个难点呢？”
“记住了歌诀，就把问题解决了80％，只要我稍加点拨，你就可以记住。比如说‘专有普通为根本，个集物抽占半边’是指：名词分为专有名词和普通名词，其中普通名词又分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词等四类。
‘复数变化也简单，个集加思（-s）记心间’是指：个体名词和集体名词的绝大多数变为复数时，都是在词后加-s。
‘四类结尾加意思（-es），不规变化随意变’是指：有四类特殊结尾的名词，它们变为复数时要加-es，而如果是不规则变化的话，那么也就没有多少规律可循了。”
“您这么一解释，我就全明白了！”小米高兴地说，“如果照这样学，那所有的语法规则岂不是就可以在一天内掌握？！”
“从理论上说是可以的，因为语法规则可以通过记忆歌诀等各种形式快速掌握。不过，语法是人们从实际语言中总结的，所以其生命力也是存在于实际的语言中。要想真的精通语法，其根本在于要有一定的阅读量，以保证你见到实际运用中的语法、鲜活的语法。”
“您的意思是说，光背语法歌诀还不够，必须在英语的文章段落中来理解掌握它们，是不是？”
“不错！学习语法，最忌讳的就是‘就语法而学语法’！要知道，语法是语言规范的总结，我们只需要了解就够了。记住，只需要了解基本语法规则就够了。对它们的精通，是那些语言学家的工作，不是一个普通学习者应该做的事。”
“就我所知，好像很多中国的英语学习者，特别是学生们，他们天天都在认真学习语法，那他们为什么会是这样呢？”
“这不怪那些学生，只怪那些出题目考他们的老师。那些老师也都有些迂腐，忘记了这些学生学英语的目的。要知道，学英语的目的是为了能够听、说、读、写；语法知识是为了辅助实现听、说、读、写，很多老师在出题时有些本末倒置了！”神廌公公感慨地说道，“更可气的是，那些老师教语法教得学生们一个个都不喜欢语法，这不是在糟蹋语法、糟蹋学生吗？！就拿动词的时态来说吧，十六种时态变化如果逐一讲述，就算是聪明孩子也容易被搞糊涂，如果我们把它编成歌诀，就好办多了。”
说着，神廌公公又拿出一页纸，上面写着几句歌诀，还有一个表格：
动词时态挺复杂，其实维度一共俩；
“一进完进”算一个，“现过将过”另个它；
貌似复杂实简单，一张表格走天下。
一般时态
进行时态
完成时态
完成进行时态
现在
play ; plays
is/am/are playing
Has/have played
Has/have been playing
过去
played
was/were playing
Had played
Had been playing
将来
shall/will play
shall/will be playing
Shall/will have played
Shall/will have been playing
过去将来
should/would play
should/would be playing
Should/would have been played
Should/would have been playing
“小米，体会到了吗？十六种语法全部囊括在这张表格当中。”
“嗯，懂了！‘一进完进’是指一般时态、进行时态、完成时态和完成进行时态；‘现过将过’是指现在、过去、将来和过去将来。这些要素一一搭配，就构成了一般现在时、一般过去时、一般将来时、一般过去将来时等十六种时态。将这些要素提炼出来，的确是一眼就看懂了。”小米对照歌诀和表格，很快就明白了动词时态。
“神廌公公，还有哪些歌诀啊？你快都告诉我吧。”
“好的，我逐一传授于你。”（书中此处加注：建议登陆www.zhangsir.com，了解更多。）
读者朋友，您是否在枯燥乏味中学习语法呢？如果是，请您改换思路，将基本的语法规则转变为易学易记的歌诀、歌词等，以更加轻松地方式来掌握它们。同时，我还想特别提醒您，语法的生命力存在于实际文章当中，希望您可以增加阅读量，在鲜活的语言当中去感受规则的魅力！
如果没有神廌公公的法力，小米还真不知道如何找到银狐婆婆。她深居简出，一直生活在北方的一座大山中。小米刚见到婆婆时，心中不由得暗暗赞叹：“好一身洁白的皮毛！真不愧有‘银狐’的称号！”
银狐婆婆热情地招呼了神廌公公和鹦鹉爷爷后。没和小米有任何寒暄，就单刀直入地说道：“小米，你已经跟乌龟老祖、鹦鹉爷爷和神廌公公都学习过了，那我今天就考考你，算是个小测验，如何？”银狐婆婆虽然面带微笑，语气也很和善，但这其中总好像透露着一丝狡猾。
“愿听婆婆吩咐。您出题吧。”对于自己这段时间的学习，小米还是很有信心的！
“question这个单词学过吧？”
“学过，是‘问题’的意思。”
“那好，‘提出问题’用英语怎么说呢？”
“ask a question。”小米脱口而出。
“这是‘问问题’，不是‘提出问题’，再想想。”
“嗯……provide a question。”
“不对，再来。”
“嗯……”小米面露难色。
“怎么，想不出来了？据我所知，你刚开始学英语时就学了question这个单词，为什么我今天问了一个和它相关的、很普通的说法，你却不会呢？”银狐婆婆问道。
“老师没有教过……”
听小米这样说，银狐婆婆好像有些生气，直接打断小米的话，说道：“不要给自己找什么理由！明说吧，你是不是在学question这个单词时，压根儿就没有想到过‘提出问题’用英语怎么说？”
“是的。”见婆婆有些生气，小米也就老老实实地承认了。
“那我就告诉你，‘提出问题’的英语说法是raise a question。”
“raise a question？！r-a-i-s-e吗？那不是‘举起’的意思吗？”
“是的，raise的确有‘举起’的意思，但是，这里的焦点不是raise有哪些意思，而是为什么连question这么一个简单的单词，直到今天，你仍然说不出它的一个很普通的搭配呢？”
没等小米回答，她接着说：“今天，我就是要你注意那些人类学习英语时所犯的错误。例如中国人学英语，一般都经过中学六年，大学四年的过程，可是成效却不明显，在说和写这两方面尤为突出。见到外国人不敢开口，写出一篇英语文章错误百出。与一、二十年前相比，现在各类教材与工具书非常完备，辅助学习英语的复读机、掌上电脑、以及各类软件等也层出不穷，学习英语的风气更是刮遍了社会的每一个角落。按理说，中国学生的英语能力也应该相应地大幅度提高才对，可事实上，数百万的大学生——在学过question已有六、七年后——仍然无法马上说出象raise a question这样一个简单的英语词组。
为什么会这样呢？
因为一般情况下，学生都是在支离破碎地学习英语，一个单词一个单词逐一背诵，其目的也仅是为了突击应付考试，死记硬背单词的汉语意思。这样一来，虽然其阅读不会有太多的困难，但是到了自己想造句，想加以运用时，却容易出很多问题。比如，拿‘提出问题’的翻译去考学生，就很少有人能够给出正确的答案，不是他们不认识raise这个单词，而是他们不知道把raise和question这两个词搭配在一起。如果我们认真思考中国学生造句的逻辑，显然就是这样：
英文单词——汉语语义——汉语语境下运用——硬译为英文。（×）
也就是说，学生们在记住英语单词的汉语意思后，就完全抛开了英文单词的语境，仅仅是根据其汉语意思在汉语思维下随意地搭配使用，然后再硬译过去。这样一来，当然就在作文中出现了种种Chinglish（中国式的英语），惹出许多笑话，就像当初有人将‘好好学习、天天向上’译为‘good good study，day day up’那样，实在是很可笑。小米，你听清楚了吗？”
“听清楚了。”
“那我给你讲这么多，究竟是什么意思呢？”
“您的意思是说，不能死学硬背单个单词。”小米回答得倒是很干脆。
“还有呢？”
“嗯……”小米一时有些语塞。
神廌公公在旁边见银狐婆婆将一个个问题抛向小米，常问得小米不知所答，有些同情小米，说道：“呵呵，小米，你记住了，‘不能死学硬背单个单词’仅仅是表面答案，更重要的是：你要在英语学习中牢固树立搭配的观念！”
“搭配观念？”小米重复了一下。
“不错。”见神廌公公帮小米解围，银狐婆婆也没有再难为小米，“很多人感觉英语易学难精，其根源是在学习的过程中忽视了英文字词之间的搭配。所谓英语字词搭配，就是指英文名词、动词、形容词、副词、介词等之间的连用关系。这中间又主要包括动词与名词之间的搭配、名词与介词的搭配、形容词与名词的搭配、副词与形容词之间的搭配、动词与副词的搭配等等。要想精通英文，从学习搭配正确用法入手，定可收到事半功倍之效。
例如，‘提出问题’要说raise a question；‘提出建议’要说make a suggestion；‘提出警告’要说give/serve a warning；‘提出证明’要说produce a proof，同样一个‘提出’，但在英语中却要不同的单词。
再比如，‘接受礼物’要说accept a gift；‘接受军事训练’要说‘receive military training’；‘接受手术’要说undergo an operation，同样一个‘接受’，也要根据不同的词选择不同的搭配。
又比如，如果要求你写一篇作文，标题为On Habits（论习惯），那么不可避免的，你将会说到‘养成习惯’、‘戒除习惯’等，那么，你能否想到以下这些搭配呢？
养成习惯： develop a habit
acquire a habit
cultivate a habit
form a habit
create a habit
establish a habit
build up a habit
take up a habit
get into/ fall into/ slip into a habit
戒除习惯： abandon a habit
discard a habit
drop a habit
kill a habit
eradicate a habit
give up a habit
break off a habit
get out of a habit
leave off a habit
shake off a habit
root up a habit
cast aside a habit
小米，留心英语单词之间的搭配，注意积累这方面的知识，是平时英语学习时最应该关注的方面，也是今天我要传授给你的《通天秘笈》中的秘诀。”
小米马上把刚才银狐婆婆说的要点记了下来。略加思考后，小米问道：“婆婆，您刚才所举的例子，都是动词和名词之间的搭配，能否再举几个其他种类的搭配呢？”
“当然可以！”银狐婆婆喝了口茶，清了清嗓子接着说道，“就拿副词和形容词的搭配为例吧。我们翻译‘天气很热’或者‘天气很冷’，一般英语学习者的用词都比较贫乏，一说‘很冷’或‘很热’，他们马上就想出来very cold或very hot，偶尔有学生还能想起用extremely来代替very，但是，我们仍然觉得很贫乏，不够传神。如果你是一个搭配高手，那么你马上就可以想出其他的搭配：
biting/bitingly cold：刺骨般冷；
excessively/exceptionally cold：异乎寻常的冷
icily/freezingly cold：冰冷
impossibly cold：极冷
bitterly cold：很冷
intolerably/unbearably cold：无法忍受般的冷
boiling hot：酷热
broiling hot：火辣辣的热
scorchingly hot：火烧似的热
uncomfortably hot：令人难受的热
bakingly hot：烧烤般的热
同样要表达‘很冷’或‘很热’，这样的表达是不是显得更加生动、更加形象、更加栩栩如生呢？
我再举个动词和副词的搭配。如果我们把‘我公司产品的品质比其他公司的好’说成：The quality of our company’s products is better than that of any other company’s。这样固然是四平八稳，但是学了多年英语，一碰上‘比……好’的句子就翻译成初中生就会的better…than，总觉得英语味道不够。如果平时注意收集一些动词和副词之间搭配，你就可以写出这样的好句子：Our company’s products compare favorably in quality with any other company’s。其中compare…favorably（with）表示‘比……好’的意思。这后一句不知比前一句高明多少，小米，你可以细心体会！”
“哇，英语搭配好神奇啊！”小米不由地感叹道。但他随即又问道：“婆婆，您一肚子英语搭配，当然不成问题，但如果我英语知识有限，那我又应该怎么办呢？”
“很简单，这就要求必须做到以下两点：一是在平时的阅读中，你要细心留意词与词之间的搭配习惯；二是要加大你的阅读量，俗话说‘见多识广’嘛！当然，你现在有一个莫大的优势，那就是有我们四个老东西作你的英语教练，如果你遇到任何英语问题，包括搭配问题，都可以问我们啊。”银狐婆婆笑着回答。
“我实在是太幸福了！”小米感慨地说。
读者朋友，你平时在学英语时有搭配的观念吗？
如果有，那么真的要恭喜您，因为您距离英语高手仅有数步之遥了！
如果没有，希望您今天就要求自己树立起搭配的观念，再学到新的词汇时，多留意它是和哪些词汇连在一起用的。同时加大您的阅读量。
第十三章 左右互搏
经过一段时间的学习，小米感觉自己已经完全树立起牢固的搭配观念，更在广泛的阅读中积累了一定数量的常见搭配，他变得更加自信了！
山中无岁月。也不知过了多少天，这天早上，小米刚刚醒来，就发现洞内的气氛有些不同，乌龟老祖竟然也来到了银狐婆婆这里，这样一来，通天四老就聚全了！
“老祖，怎么连您都来了？是不是有什么事呢？”小米好奇地问道。
乌龟老祖没有回答他。而银狐婆婆却问小米：“这些日子里，你已经学了《通天秘笈》中的哪些秘诀呢？”银狐婆婆总是爱问问题。
“有八项了，分别是：1、学习要善于借力借势；2、找位优秀的英语教练；3、设定满足SMART标准的目标；4、运用语言和生理状态来调控身心；5、制作公开承诺书；6、通过句子来练习语调和语音，尤其是连音、略音和弱音；7、利用歌诀等来快速记忆语法规则；8、牢固树立搭配意识，品味英语精髓。不知道我说的对不对？”
“好！”乌龟老祖见小米张嘴就说出了所学的内容，不由得称赞道。
小米不好意思地脸红了，说道：“这才八项要点。每天晚上睡觉前，我都在脑中把它们复习一遍，如果想不起来了，我就马上去看笔记，这样当然能够记住了。”
“呵呵，虽然内容简单，可你的学习方式却把握住了学习的精髓！”鹦鹉爷爷说道。
“什么学习精髓？”小米问道。
鹦鹉爷爷笑着答道：“就是你每天晚上睡觉前想一想自己学到了什么，想不起来了就马上复习。”
“这也算精髓吗？”小米不以为然。
“这其中的奥妙你是不知啊！普通人学习的时候，一般关注的是‘效率’，而高手在学习时，着重关注‘效果’。虽是一字之差，却有着天壤之别。中国学生中的精英就是那些着重关注‘效果’的学习高手！”
“效率和效果，这两个词有什么不同呢？”
“‘效率’是单位时间内的学习量，而‘效果’则是你学到了什么。举个例子来说，你可以在一个小时内背了100个英语单词，效率很高。但是，当你晚上躺在床上时，却连一个单词都想不起来，那么你的效果就是零！换句话说，你之前的单词白背了，做的是无用功。不要说‘我曾经努力过’，或者‘我只问耕耘，不问收获’这类话，因为学习的目的就是为了达成想要的结果。通俗一点儿说，高手只惦记自己肚子里最后留下了多少知识，而不问过程中的艰辛。所谓的学习‘捷径’，就是一条‘简径’——能够让你获得学习效果的简单方法。在我看来，学习的最“简”径，就是只做——而且应该只做——能够达成效果的事，并且始终将注意力放在效果上！小米，你每天晚上睡前想一想自己学到了什么，其实就是在做达成效果的事情。”鹦鹉爷爷笑着对小米说道。
“哎呀，别说那么多的闲话了，咱们还是赶紧教他《通天秘笈》上的内容吧。”神廌公公性子有些急，“小米，经过这段时间的学习，我们四老觉得你已经打下了不错的基础，从今天开始，我们就把学习的重点移到英语口语和书面语上，只要你攻克了它们，那你的英语就算是大成了！我们的原则是‘先口头，后书面’，所以今天我们先传授你征服口语的秘诀。”
“公公，快说吧，我都等不及了。”
“别急，先听听你鹦鹉爷爷的精辟观点。”神廌公公故意卖了个关子。
小米心想，鹦鹉爷爷一定又要对中国人学英语大加批评了。
“练习口语时，存在一个误区，就是总想让学生立刻就掌握外国人的日常对话，这一点上，中国人就犯了这个毛病。你看他们的教材上，上来就是教给学生如何打招呼，结果几代学英语的人见面只会说：
——How are you？
——Fine. Thank you. And you？
——I’m fine, too.
当人人都只会这样打招呼时，就是一个民族语言教育的悲哀。这样学下去，中国人的英语能好才怪！”
“那应该怎么办呢？”小米问道。
“其实学习口语时最应该讲求‘生活化’与‘真实化’，即应该首先满足学习者真实的、日常生活中的用语需要，让学习者学完后就马上能用。比如说，对于一位老北京人来说，见面和朋友打招呼的话，不是‘你好’，而是‘吃了吗，您嘞？’如果让他来学‘Have you eaten？’这句话，那他一定学得很快！”
“这样的话，不就不符合人家外国人的说话习惯了吗？！显得咱说得不地道。”小米有些担心。
“黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫！对于学英语没有多久的人来说，首先考虑的不是‘地不地道’，而是他是否有兴趣学下去。如果学了半天所谓的‘地道英语’，而学习者本人却根本无法在自己的日常生活中使用，那他的学习兴趣将会大打折扣！毕竟没有几个人能够有机会和老外对话。大家学英语，还不是为了应用？那当然是和周围的人用英语交流，所以，先学、先说自己实际生活中所需要的口语，那才是学习口语的上上之策。如果为了所谓的‘地道对话’而牺牲学习兴趣，这是得不偿失的！”
“爷爷，您这话可说到我的心坎里了！要是只学自己想说的话，那可真是太好了！太有意思了！”小米说道。
“所以，学英语口语，最佳的方案就是‘三阶段学习法’。”
“哪三个阶段呢？”
“入门阶段只说现实生活必备的近百句话！比如说，想象你一天的生活是怎么过的，然后把这些真实的生活细节表达出来。拿你小米来说，你可能想说：
Every morning, my mum wakes me up.（早上，妈妈叫醒我。）
I get up and put on my clothes.（我起床穿衣服。）
I wash my face and brush my teeth.（我洗脸刷牙。）”
I have the millet for breakfast. Millet is my favorite.（我早餐吃小米。我最爱吃小米。）
……”
没等鹦鹉爷爷说完，小米就高兴地说道：“爷爷，我就是想先学这些话！太棒了！就想这样学！”
四老见他高兴的样子，也满意地笑了起来。
“这仅仅是入门阶段，近百句描述你日常生活的话学完后，我们就可以正式学口语了。不过，学习的方式比较特殊——要求你通过录像带学英语。”
“为什么？”
“理由很简单：为了你的学习兴趣，你不能马上就接触完全英语的东西，而要先学你习惯的东西，所以就从鼠语录像带中学起，在录像中会有两种对应的字幕，鼠语与英语对应……”
鹦鹉爷爷还没有说完，神廌公公就打断了他，说道：“鹦鹉，搞错了吧。就我所知，他们老鼠们还没有拍摄几部电影吧？”
“啊？是啊。”鹦鹉爷爷刚才说顺了嘴儿，没想到这一点。
“那我看人类的录像带可以吗？”小米说道，“我家一直在中国，我懂汉语。”
“那敢情好！”鹦鹉爷爷马上说道，“你就选一两部喜欢的港产电影，把上面的英汉两种台词一句一句抄写下来，然后将其中的英语台词一句句说出来。如果遇到不会的单词，可以向我们请教，也可以查字典注明它的发音和意思。”
“为什么要选择港产电影呢？”
“之所以选择港产电影，一来他们是中国人，所以汉语的表达都比较正确，二来香港受英国影响颇深，字幕上的英语比较符合外国人的表达方式。让你对照着中文台词来学英语台词，就是希望你先学会如何表达自己的观点。
例如，很多中国大学生都喜欢《大话西游》中至尊宝的一段台词：‘曾经有一段真实的爱情摆在我的面前，我没有珍惜。当我失去它时，才后悔莫及。人世间最大的痛苦莫过于此。如果上天能再给我一次机会的话，我会对那个女孩子说三个字——我爱你，如果一定要在这份爱上加个期限的话，我希望是一万年’。”
“好像中国的大学生都喜欢这段经典的台词哦。”小米说道。
“那你下次就告诉他们如何用英语来表达。电影上的字幕是这样写的：
I’d found my best love, but I didn’t treasure her. I felt regretful after that. It’s the ultimate pain in the world. If God can give me a chance, I will tell her three words‘I love you’. If God wanna give me a time limit, I’ll say this love will last 10 thousand years.
我相信，那些学生学起这些英文一定会效率很高的。”
“那是一定！学起自己感兴趣的东西，当然会快马加鞭啊！”小米附和说。
“当你将几部港产电影的英文台词搞定之后，就可以进入到下一个阶段了。直接欣赏英文电影、电视剧，学习中间的对话。”
“可是，我怎么能一下子就听懂所有的对话呢？”小米问道。
“你可以选取有字幕的电影。比如，你可以选一些肥皂剧来看，这些肥皂剧的对白可以在互联网上下载，这样不就解决问题了。比如美国的《六人行（Friends）》就是不错的练习口语的材料。那些清华、北大要出国的学生，都是拿它来练习听力和口语的。”
“然后呢？”小米问道。
“没有了。如果你能熟练说出几部电影或电视剧的对白，你的口语已经是顶呱呱了！”鹦鹉爷爷很轻松地答道。
“真的吗？”小米还是有些不相信。
乌龟老祖、神廌公公和银狐婆婆异口同声地说道：“真的！《通天秘笈》中就是这样记载的。相信我们，没错的！”
小米马上在笔记本写下：口语突破三阶段——第一阶段、熟悉身边的生活用语；第二阶段、熟练说出几部港产片中的英文台词；第三阶段、熟练说出几部英文电影或电视剧的台词。
小米一边写，一边问道：“这样看来，学好口语也很简单啊，为什么中国学生就学不好呢？”
“很简单，老师不知道应该这样学，也不要求学生这么做。更重要的是，考试不考这个。”
读者朋友，您是否也曾为如何练好口语而发愁呢？在此，希望您可以实践本章所介绍的“口语三阶段突破法”，相信一定可以让您的口语在短期内实现大的飞越！！！
小米又回到了京郊的那座别墅小院。当米氏家族的其他成员再次见到小米，并亲耳听到他那一口流利的英语时，他们都惊呆了！
“你真的学会了英语？！难道……难道你真的找到了《通天秘笈》？”族长老米的声音都有些发颤，不知是因为激动，还是因为难以置信。
“嗯！”小米笑着点点头。
“天啊，我们米氏家族终于找到秘笈了！”老米仰望苍天，兴奋地喊道，“小米，你就是咱们家族的骄傲！”
第二天，别墅的主人就收到了一份特别的礼物：一个刻有kitty（小猫咪）的漂亮小铃铛，旁边还附有一张纸条，上面写着：
Dear Jane,
Allow me to offer you a small bell which I feel is a perfect match for your lovely kitty. I hope the jingling of the bell will bring more happiness and good luck to you and your pet.
Yours truly,
Micky
（译文： 亲爱的简：
请允许我将这个小铃铛送给你，我觉得它很配你的小猫咪。希望清脆的铃声可以带给你和小猫咪更多快乐与好运。
你真诚的
米奇 ）
虽然别墅的主人并不知道这个Micky究竟是谁，但是别墅内很快就响起了清脆的铃声。
而我们的小米呢？他已将全部的精力投入到上帝所布置的任务——写作《两小时掌握学英语的秘诀》一书之中。
《两小时掌握学英语的秘诀》中当然要记载《通天秘笈》中的各个秘诀，但小米也希望写入自己的感受。他静坐在桌前，脑中反复思考着秘笈内容。忽然，他脑中灵光一现，意识到这些秘诀其实是可以表现在一张图中，向右方向为“辅导成才之路”，向下方向为“自学成才之路”。
起 点
找到教练
评估分类
讨论目标
制定计划
实施、调整
成 功
设定目标
调整身心
重塑基础
左右互搏
灵犀一纸
自学 辅导
成才 成才
之路 之路
图中各要点简述：
一、辅导成才之路
1、 找到一位出色的教练。一位优秀的教练应该具备这些要素：a、英语水平高； b、有辅导经验；c、熟知各水平学习者的心态；d、有坚定、灵活的实施力。
2、 评估分类。教练能够根据学习者英语水平及其心态，将其归为相应的类别。
3、 讨论目标。教练必须了解学习者的学习兴趣所在，根据学习者自己的学习意愿，共同讨论确定短期目标、中期目标和长期目标。
4、 制定计划。教练要根据学习者的兴趣与所制定的目标，精心筛选学习的内容，并做出合理的时间安排。
5、 实施、调整。教练要督导学习者按照制定的计划学习，同时要根据学习者的实际表现，适当调整其学习进度、内容等。
二、自学成才之路
1、 设定合理的学习目标。目标一定要满足SMART标准，并且是书面的。设定目标后，一定要天天早、中、晚各读十遍。
2、 调整身心，就是要充分运用好语言和生理状态这两大改善情绪的工具，让自己时刻处于愉快的情绪之中，为自己建立强大的内部动力；同时要制定出一份符合标准的公开承诺书，并将其公诸于众，为自己建立强大的外部动力。
3、 重塑基础。所谓基础，包括三个方面：一是发音规律；二是语法规则；三是搭配观念。对于发音而言，语调胜过语音，连音、略音和弱音是重点练习的对象；对于语法来说，只需要通过歌诀掌握大体的规则即可；搭配观念是中国学生特别容易忽视的，应该给予足够的重视。
4、 左右互搏，是指突破口语时，应该从影视剧资料入手，先对照汉语来学习英文，学习材料取自港产片的台词，然后再学习英文电影的台词。
5、 灵犀一纸，是指欲征服书面英语，就要在规定的时间内将一份英文报纸或杂志复述出来，彻底吃透上面的每一个单词、每一项语法、每一个句式、每一种文体、以及其背后的英语语言逻辑。
狗仔卡
发表于 2009-11-23 23:41
提升卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
我也很想学英语，可是普通话都说不好，……。
