外语是啥玩意哦：）

大愚

从：　http://www.dyilong.com/newsuniversity_414269_1.shtml

                                            如果这是对的，那么字母就系最原始的玩意了
　　解说视频http://weike.enetedu.com/play.asp?vodid=139056

　　我们中国人认为文字有形音义三重属性。德里达说，文字都是心灵书写。英文等字母文字也是有象形起源的心灵书写。形入心通——文字的象形与语言的表音通过心灵完成相互对应。要学好英文就要用心体会这种心灵书写。

　　我希望学生们通过本课不仅仅从中学习到怎样记忆英文词汇，更要熟悉通过讨论批评旧知识而建立新观念的思路，并初步掌握这种创造性学习方法。

　　根据认识论哲学“象形表音无矛盾”立论，将汉字的形音义三重属性扩展至字母文字；引进解构主义及心灵书写和共时文字学概念；利用字母象形起源和古今一脉相承的象形特征及首字母象形规律；揭示26字母普遍具有的由狭义具象物符经过广义泛象形符到引申义抽象意符的依次递进的三重象形含义；建立字母文字与汉字相同的构造公式；最后以汉字六书解构字母文字-完成形入心通的教学过程。

　　通过本课内容的学习，不仅使学生学到了系统的新知识，而且初步了解和掌握了创新的途径——扬弃旧知识产生新知识，认识到批评讨论是创造的源泉。

　　亚洲中小学大都有一条规则——争议内容不讲，也不许问。这严重伤害了学生宝贵的好奇心。到了大学阶段，亚洲学生普遍不习惯讨论式教学。学生无好奇心，必然缺乏创造活力。这种现状非常不利于建立民族自尊心自信心，不利于国民素质的提高，也有碍国家的迅速发展，必须尽早改变!

　　为培养学生批评意识和创造精神,重建中华民族思想学术自信,实现中华强国梦,必须检讨西方传播的一系列话语和观念。本课就是这种扬弃的一部分。

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