（土城小学：位于贵州省遵义市习水县土城镇——全国第二批历史文化名镇） 我一出生就与土城小学结上缘，因为我的母亲和后父都是在土城小学执教多年的老教师。我生长在这个教师家庭，因此对土城小学就又多了一份熟悉与感情。 在我很小的时候，我记得我们住在学校校产船帮工会一楼天井傍边的二间小屋，我的三妹就是在其中一间小屋诞生的，这都是57年前的事了。以后又先后在幼儿园、校本部对门、文昌宫（分校）、校本部等地居住。截止1982年我母亲退休，前后起散与之朝夕几十年，可谓与土城小学感情至深。 我是1965年从土城小学毕业的（当时土城还属赤水县管辖），虽然几十年过去了，但对小学阶段的许多印象还是比较深的。比如：校门两边写有“好好学习、天天向上”标语，走进校本部第一个天井左右前方各书一标语“教育必须由中国共产党领导”，“教育必须为无产阶级政治服务”，“教育必须与生产劳动相结合”。从中不难看出当时政治与教育关系之密切。 土城小学历来学风严谨，在教授上老师与老师比，在学习上学生与学生比，使比、学、赶、帮、超尉然成风。全校经常组织临时测验和速算测验，抽查各班学生学习情况和培养学生适应考试能力。（一） “我们是共产主义接班人，继承革命先辈光荣传统，爱祖国、爱人民.......”一首童年歌曲经久不衰，培育出了一代又一代新中国的接班人。至今我还十分清楚地记得我们班朗颂的“东方红”史诗中的一段“.....他们从地上爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸体，他们又继续战斗了......。”学校经常组织如此这般富含政治思想且寓教于乐的活动，不但丰富了我们的童年生活，更让我们幼年的脑海铭刻下阶级的烙印。 学校在抓政治思想教育同时，更多地是紧扣时事政治开展活动，比如1962年蒋介石叫嚣反攻大陆，全国开展全民备战，部队处于战备状态，地方建立民兵武装，就连少年儿童都成立了“儿童团”，此时我才10岁，便当上了教工“儿童团长”。在当时，我们儿童团也和大人们一样按时起床操练，也接受似懂非懂的反蒋反特有关知识教育，在这段时间的活动更是与反特有关。 “教育必须与生产劳动相结合”，这主要体现在春耕大忙季节下乡帮助农民采积绿肥和捡拾粮食——颗粒归仓。小小年纪且无缚鸡之力谈何支农，此举旨在让我们从小体验劳动和了解农村疾苦。 在土城的小学生涯，我幼小的心灵中，校长和老师是我崇拜的对象，总觉得他们是那么地慈祥和富有知识（从小我特别崇拜肖仕全老师，他的自然、历史、常识知识是那么丰富），男女同学们是那么团结和友爱。师长的教导虽然众多，除潜移默化，记住的恐怕不多，但一次贾健群校长的一句话“困难象弹簧，你强它就弱，它弱你就强”让我铭记一生且终生受益。（二） 我在土城小学学习时间不长，但我在学校断续生活的时间可不短，我是一个大多数师长喜欢的孩子，是一个懂事的孩子，是一个勤快的孩子，是一个勇敢的孩子、活泼的孩子，有点小聪明和小调皮的孩子。 土城小学也是我童年留下创伤的地方，这也是全国十年浩劫给我留下的伤痛。这是因为在文革中我母亲受到不公正待遇所致。我的勇敢也正表现在这方面（一次我母亲被批斗，我竟冲上主席台与造反派理论，这年我15岁）。30年后的一次不期而遇，当年的领导不无忏悔地表示，你妈的问题“那是文革期间，阶级斗争所致”。这是国家的悲哀，也是人与人的悲哀。值得庆幸的是，拨乱反正后，历史还了我母亲公正——当上习水县政协委员，还评上贵州省先进老师。我母亲从内心也非常感谢关心她、帮助她、支持她的领导和同事们，我们子女也是会永远记住的。 土城小学的变化是自然的变化，是历史的的变化，他不以人的意志为转变，但他却会留下与人有关的记忆和烙印——就像早期创办土城男小、土城女小的士绅——就像关心他成长的有识之士——就像各任校长（主任）、各届老师——不管他留名或不留名，他（她）都是土城教育事业的一块基石。（三） 100年苍桑、100年风雨，100年历程、100年辉煌。100年育人育出多少精英、100年育人育出多少豪杰！泱泱大国，区区土城。有值此骄傲之处——川盐入黔要冲——黔北物资集散——红军四渡转折——（56个）历史文化名镇。虽山高水长、然人杰地灵，一方水土养一方人，只可自豪、不可骄傲。 前辈默默耕耘，我辈奋发向上。前者不辱祖宗，来者无愧后人。不管天涯海角，哪怕四海为家。乡音难改、秉性不移。土城人的性格、土城人的豪情、土城的活泼、土城人的德性，与生俱来，孰能改变。 值此土城小学100年校庆，除了喜悦还有高兴。除此之外，说是遗憾倒不如说是惭愧，因为没有昨天哪来今天，有今天可没有回报。当然，在外工作多年，——在多家大型国有企业工作了多年，多有付出，小有成就，可不知是否算作对母校的回报？ 祝愿土城小学教育事业蒸蒸日上，祝愿土城小学后来学子一代更比一代强。（完） （作者；承上与启下） | 
狗仔卡
发表于 2016-4-11 18:23
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