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[军情观察] 东海舰队官兵坚守战位:就是死也要守住这片海

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发表于 2017-2-23 12:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
2017年02月23日 10:06  来源:解放军报
http://news.ifeng.com/a/20170223/50724313_0.shtml



东海舰队某驱逐舰支队某舰政委宋振明跟新兵董俊杰交流(图片来源:解放军报)


原标题:谁来守住这片美丽的海

东海舰队某驱逐舰支队某舰政委 宋振明

【授课背景】思想政治教育怎么和使命任务对接?这是每一名基层政治工作干部都要认真研究的问题。宋振明在担任海军莆田舰政委时,25名刚上舰的新兵第一次随舰执行战备巡逻任务,没想到刚出海就遇到了大风浪,白天吐得东倒西歪,晚上在被窝里哭泣想家,宋政委看在眼里急在心里。那天晚上海况变好,皓月当空、繁星满天,海面上波光粼粼,水母一闪一闪发出淡蓝色的光芒,此情此景让宋政委灵光闪现,他立即集合所有新兵到飞行甲板,搞了一次随机教育。

【课堂回放】相信大家这几天都“郁闷”坏了!这么大的风浪我当兵十几年也很少见到,你们有的吐了,有的“躺床铺”了,这都很正常,因为我也是这么过来的。今天集合,就是想请大家看看海上美景,放松放松心情。

旁白:几句话,让新兵们“淡定”下来,大家纷纷走到舰舷边上欣赏大海美景,沉闷的情绪一扫而光,叽叽喳喳品评起来。

大家聊聊,都看到了什么?

旁白:新战士们七嘴八舌,有的说大海真广阔,有的说海上的星星真亮,有的说水母真好看。

是啊,海上的风景多么美!可是大家知道吗?这片美丽的海域并不平静,因为别人也盯上它好久了。我们自家的珍宝别人觊觎不可怕,可怕的是我们作为军人没有能力好好守护它。历史上,因为军队的无能导致国家和人民遭受巨大灾难的例子举不胜举。现在历史把重担交到了我们这一代人肩头,我们可不能让悲剧重演!

  旁白:这时新兵沈超忽然转过头来,一脸坚定地说:“我就是死,也要守住这片海!”

我不知道大家听了沈超的话作何感想,我可是真真地听进了心坎里。军人为维护国家和民族利益而生,我们当兵的首要职责就是守护好祖国的安全利益。古人说“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”,还有“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”,都是教育我们要报效国家守卫祖国。

再来唠一唠身边人吧!我们舰上有一位士官,他的家属为他建了一本“账”,我们可以称它为“亲情账”,上面记录着这名士官每月回家的次数和时间,其中有两个月份他回家的时间加起来也没超过48个小时。这次出海的前一天,我到他家走访慰问,他4岁的女儿还在发高烧,我正在犹豫要不要让他留下来照顾家人,夫妻俩几乎同时说出“我会按时归队!”“让他按时归队。”我们军人也有亲情,但在任务面前没有二话,正是这种家国情怀,让这片海有了一群无私奉献的守卫者。

我们常说,选择了海军就意味着经常要离开祖国母亲的怀抱,只有做到出海忘家、训练忘苦、战斗忘死,才能做到犁水四方、捍卫海疆。记得有一次,我们舰在海上巡逻时遇上寒潮,大浪打得驾驶室玻璃“啪啪”作响,舰艇内部到处都听得到钢板“嘎嘎”的挤压声,舰艇横摇接近35度,已经超过了最大安全界限,上级多次电话询问我们能不能坚持。

面对吨位是我舰一倍多的他国舰艇,我们坚信只有战胜自己才能战胜对手。我们向上级请求继续坚守,当时,全舰官兵吼着嗓子叫响了“别人不退我不退”“风浪越大越精神”的誓言,很多官兵用背包绳把自己绑在战位上坚持操作。

……

讲了这么多,就是想告诉大家:作为一名军人,没有视死如归、置之死地而后生的决然,打胜仗只能是奢望。只有做到官不畏死,士不惜命,才能永远守护这片美丽的海。

(本报记者 张磊峰、特约记者 代宗锋 整理)


  新闻

  好一句“我就是死,也要守住这片海”


  张磊峰

触景生情,情由心生。皓月当空、繁星满天,海面波光粼粼,水母一闪一闪发出淡蓝色的光芒——此情此景,怎能不令人心旷神怡;抚今追昔,怎能不让人血脉贲张。新战友沈超的一句“我就是死,也要守住这片海”,或许是心血来潮,但必将刻骨铭心。

这就是随机教育的魅力所在。战争年代,部队常常是“一边赶路一边鼓动,一面作战一面宣传”。这种形散神聚的教育形式,极大地发挥了政治工作的服务保证作用,使官兵愈艰愈奋、愈战愈勇,始终保持了高昂的战斗意志。

就好比,真唱之于假唱,直播之于录播,因时、因事、因地制宜的及时性,面对面双向交流的互动性,增加了随机教育的难度。倘若施教者没有两把刷子,不但无法成为课堂教育的必要补充,还可能画蛇添足、贻笑大方。

简言之,这堂随机教育课引发我们两点感悟。其一,“随机”并不“随意”,教育者只有舍得花长劲下苦功,处处眼勤、手勤、脑勤、嘴勤,并潜心钻研教育规律,才能做到立意高而不玄虚,达到思想性、知识性、趣味性的完美统一;其二,“随机”大有“市场”,随着我军使命任务的不断延伸,部队“动起来”已成常态,“就地取材”的随机教育能更好地与使命任务相结合,应不时之需。

好一句“我就是死,也要守住这片海”!倘若课上课下,官兵们随时都能想起这句曾经的热血誓言,那么,这样的随机教育就是入脑入心的成功一课。


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