五、未来教育之方向

红象

重回道德根文化源头，修复和继承道德根文化基因，尊道贵德，以德养慧、慧智双运。

    德国思想家雅斯贝尔斯（Karl jaspers 1983--1969），他曾经提出“轴心时代”的观念。他认为，在公元前五百年前后，在古希腊、以色列、印度和中国几乎同时出现了伟大的思想家，他们都对人类关切的问题提出了独到的看法。古希腊有赫拉克里特、苏格拉底、柏拉图、中国有孔子、老子，印度有释迦牟尼，以色列有犹太教的先知们，形成了不同的文化传统。这些文化传统经过两千多年的发展已经成为人类文化的主要精神财富，而且这些地域的不同文化，原来都是独立发展出来的，在当时并没有互相间的影响。雅氏又说：“人类一直靠轴心时代所产生的思考和创造的一切而生存，每一次的飞跃都回顾这一时期，并被它重新燃起火焰。”

    雅斯贝尔斯其实同样对中国道德根文化的全貌并不了解，他将西方断代式的文化，类比于中国保留和延续着的伏羲黄帝文化，这其实是一种阉割中国根文化的误判。这种误判在西方的月亮比中国的圆的年代中，对中国人全面真实地认识自己的道德根文化，产生了严重的误导作用。我们在研究中国传统文化时，必需清醒地注意到这一点，才能全面正确地复兴民族文化的巨系统。

    但是，雅斯贝尔斯所说的：“人类一直靠轴心时代所产生的思考和创造的一切而生存，每一次的飞跃都回顾这一时期，并被它重新燃起火焰。”这句话却值得我们在未来的教育方向上进行借鉴。这一借鉴，唯有我们东方可以超越他所断言的轴心时代而直溯中国的远古时期，回到伏羲所开创的易道文化的井泉之内，在源头活水之中再次吸取精神营养，修复在历史中已经支离破碎和异变的文化基因。让我们祖先们在天人合一背景下所创造的道德根文化基因，重新焕发出生命力，完整地展现出文化基因的全部功能，使基因的复制，转录和调控机制完整地启动，从而产生最正确的新飞跃，使道德根文化的薪火承传，照亮新时期现代中国的每一个角落，引领东方巨人重新屹立于世界各民族之林的前列。

   在探索未来的教育方向之中，我们应当注意两个根本点，其一是追本溯源，直扑根文化的源头活水，汲取根文化中的全部文化基因信息，避开基因的缺失扭曲和变异。将原生态的文化基因予以复制、转录与调控。通过这个火种，加以发扬光大。其二是掌握继承传统文化基因的方法，高度重视中华传统道德根文化教育的关键是“修之身，其德乃真”。实践于心身才能最真实地承传道德文化基因的薪火。一元四素的德、道、象、数、理、气六大系统只有归于一，完整不缺地予以继承，才能建立最佳的教育机制，产生和发挥道德根文化教育的最大效益。

    道德根文化的教育理念，贵在以德育统帅慧育和智育，从而使学子既具备道德的品格，又具有道德的心灵和大脑，能够慧与智同运，具有科学创造的巨大潜力。

  “智”和“慧”在中国文字当中是分开来解释的，“慧”呢相当于心，心里面藏慧，大脑藏智，再有脾胃里面它有后天的意识，和肾里面的能量构成这个“智”，然而“慧”呢却是先天的，所以在教育当中，在传统道德根文化教育当中，是在特别重视智识，后天智识教育的同时，关注先天慧识的爱护以及德性的培养。这个德性呢，就包括了德的品质，品质是指德性品格和德性能量的双重培养与获得形成。你象我们现在有些学校的教育过多的重视这个后天的智识教育，完全放弃了慧识的培养和枯燥地进行德育。实际上如果应用这个太极图进行“象”的解析，我们可以看到，如果不注重这个德育的培养，学过物理的人都知道，负数过盛的时候，阳数必定崩溃而终成孤阳不生；当阳数过盛的时候，负数必定崩溃而终成独阴不长。孤阴不长，独阳不生，这两者之间需要有一个中间的物质进行稳定和平衡，最佳的平衡物质就是这个德育。需要运用旋极图来调控阴和阳的平衡与稳定，使阴阳的变数，慧和智的发展不再产生互制性的此消彼长，均衡发展慧识和智识。

    真正科学的德育，最好是应用老子所创造的双可教育法的这个德育教育方法才能整体的把握住慧识和智识，像中国现在的教育培养，很多的孩子们到国外去可以拿到少年儿童大奖，但是为什么成人的诺贝尔奖却拿不到呢？为什么就不具备成年人的科学创造力，而只具备少年儿童的这个学习成绩，这种现象实际上也是这样，我在德国看他们初中生还在扳着手指头在算算术，我们呢，为什么他们会产生这种现象，因为他们在注意保护孩子们的直觉和灵感，而我们的孩子呢，从幼儿园就巴不得他成为天才，拼命让他后天智识打开，打开，打开掌握很多的知识，实际上把他的慧性全部的压缩了，提前剥夺了，所以我们的孩子，特别是少年科技大学都有这种例子，很聪明，但到了社会上完了，没有创造力，为什么呢？提前支出了自己的慧识，整个心灵身体当中都被后天的智识充满。那么创造力也就必然枯竭。创造力是要凭这个直觉灵感或者慧识才能诞生的，创造力的源泉已经被我们单纯的知识教育竭泽而渔了，所以许多孩子们和年青人已经不具备充沛的创造性的活力，大脑中充填的完全是前人所已经创造好了的知识，而没有留下发挥创造能力的空间和激活点，也就是俗话所说的成了书呆子了。

    在我们的新时代，我们面临着为天地立心，为生民立命，为往世继绝学，为万世开太平这样一个时期，所以我们从方方面面去复兴道德根文化，恢复、掌握、了解、剖析中西方文化的优劣和不同，以及各自的作用，认清这个世纪我们的教育，我们的文化正确的发展方向，那么对我们的为万事开太平将是极其有利的，我们只有实现与圣人居，与圣人谋，而更多的人进入到天人合一的状态，并且在各个社会领域当中得到最大的发挥，那么，我们才能迎来整个道德文化这个结构系统的正确的建立。

   好，最后祝大家身心健康！


                                   作者：熊春锦

                在湖北省图书馆讲学录音文字

[ 本帖最后由 红象 于 2008-8-27 00:51 编辑 ]

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