2016北京高考语文试卷评析

仙子之梦

　2016北京高考试卷呈现出了三个非常鲜明的特点：科学性、现实性和传统性。

　　一、科学性

　　多文本阅读，以我国载人潜水器“蛟龙”号和“彩虹鱼”号的研制及国际影响为素材，考查学生梳理、筛选、整合文体信息的能力，更引导学生关注科学技术的前沿信息。深海探测是中国近年来在科学技术发展中的尖端技术。在3000多米深的深海之中进行科学研究，这个以前是好莱坞大片中才能够看到的情节啊！但是中国的科学研究者，已经开始去实现这样的技术了。

　　这种科学阅读类的文章在高考语文试卷中出现其实并不是第一次，“蛟龙号“的信息，在近几年题目中已经多有涉及。去年北京卷高考真题中所考察的“王选和激光照排技术”就已经体现出这样的特点。北京卷2012年考过“苍蝇为什么能够快速的飞行和极速的旋转”，在模拟试卷中也曾经考过大型的能量发射塔、美国亚利桑那州太阳能发电站等内容，都是带有极强的科学性现实性的。

　　通过第一篇社科文阅读理解，同学们就可以发现语文学习不仅要掌握阅读方法，更重要的是要关注现实、并提高科学意识。这样学生们才能够将语文从一个简单的纯文学科目中解脱出来。她不仅仅是诗词歌赋，也需要同学们能够有很强的现实意识、科学意识。

　　二、现实性

　　在微作文的题目中，经常能够看到一些结合社会现象进行分析的文章题目，比如说呢北京卷考过“给师弟师妹们写一下介绍学习方法的文章”啊，这个题目在15年就曾经考了，今年的在高考真题中又出现了一个非常类似的微作文。还是让你给下一届的学生们谈自己学习的一些心得。

　　今年的微作文中考到让考生谈一谈对“微信去建立学生群家长群”的看法。这个题目就很强的现实性。我们知道微作文，本身就是一个关注社会现象考查同学们是不是有评价分析的能力和解决具体问题能力的题目。所以，题目问题往往与社会现实紧密相关，而且作为一篇应用写作，命题者还希望同学们能够提出具体的方案来。

　　像微信群这样较流行的事物，在高考语文考场上出现是有代表意义的。这让我们意识到语文的学习，不仅仅是简单传统意义上的文化输出、思想情感的教育，还要启发学生们去关注社会现实中的现象，并且能够给出自己冷静客观的思考和评价。

　　今年考前，杨老师就曾经出过一个题目，爷爷过七十大寿的时候，来祝寿的小辈们都在忙自己的事情，父亲用手机打电话联系工作事务、姐姐在看韩剧、弟弟在玩手机游戏，在这种情况下，你会怎么办呢？你看这些题目无论是杨老师设计的独立命题还是高考真题，都表现出对于社会具体问题的关注，而且需要提出比较具体可以操作的方案。

　　语文试卷在越变越好，因为他考察的不仅是纯文学的能力，阅读的广度宽度，他也考察一个学生对于社会现实的思考力、判断力和对于复杂问题的解决能力。那么，新高三的同学们，当你在面对这高三语文学习的时候，就要把语文的学习从对文本的简单阅读、机械僵化的公式模板中解脱出来。要眼观现实、心怀天下，要独立思考、思行合一，才能更好地面对语文中的现实性。

　　“神奇的书签”一题再次关注了在两届工作报告中都提及的“全民阅读”计划，“多读书，爱读书，读好书”也是语文课程标准提出的教学理念和要求。今年总理提出过博物馆在文化传承中的重要性，都引导我们思考教育的方式。“书签”意味着发生阅读行为，而“神奇”则给了小阅读者们展现想象和经验的空间。杨老师在今年讲过一个独立命制的题目“阅读的形式和意义”，再次配合时政热点构建命题，并引导学生们关注思考、积极思考。

　　三、传统性。

　　陈忠实先生离世，语文试卷中出现白鹿原上奏响了一支老腔。如此伟大的作家和作品，应该了解和阅读，如此重要的文化现象，应该熟知和思考。

　　这种预测可不是对于高考命题可能性的胡懵乱猜，而是对社会中重要文化现象做出一个语文教学者应有的关注和思考。在考试前的5月1日，北京新东方优能中学的杨老师就为班里的同学讲解了白鹿原和陈忠实先生的生平，再次思考了作家与乡土世界的关系，通过一些精彩深刻的句子让同学们了解、感受这部深沉伟大的作品。

　　老腔老调何以能够震撼人心，第一点就是传统文化的魅力，但只写这一点又显得太过于宽泛。他的魅力在于展现了一个民族的秘史，腔调虽老，却在漫漫历史长河中不断流淌着变化的过去、现在和未来。

　　我们讲过“原”字的含义，白鹿原的历史典故、讲过陈忠实的创作人生，这些都足以让你在考场上对题目有极精彩的发挥吧。

　　当然，为什么作家的创作能够呈现出老腔老调的魅力，还因为老一代的作者往往是是非常勤奋的，苦心经营有工匠精神，这是我们今天很多浮躁于一百四十个字的微博和图文结合的朋友圈的新新作者很难到达的高度，创作要能够经得住寂寞，要能够受得了孤独。

　　白鹿原这部小说，从构思到完成写作历时六年的时间。其时，陈忠实非常清贫，甚至有一段时间借住在亲戚的家里，在一张小桌、一个板凳上写出了白鹿原这让我们想起了“披阅十载增删五次”的曹雪芹，想起了举家食粥的蒲松龄，想起了在清贫与疾病的折磨中写出的塞万提斯。老腔老调的背后，是意味着是老练、劳苦的折磨？

　　如果可以结合这三点来谈，就可以把老腔老调的魅力做出很好的解释，第一点关注传统文化，这是大部分同学都会写的内容，但你把它当作一个常见立意在往后进行扩展，只关注传统文化不行啊，第二点是作家和自己的民族、自己土地之间的深挚情感。第三点，老腔老掉有魅力，还包含着作家苦心经营、成熟老练的创作构思、工匠精神、耐得住寂寞。如上的观点，也是杨老师在课堂中对这部作品的多元解读。

　　其实不仅如此，杨老师经常说，作文考查的是一种辩证式的思考，题目叫老腔，那我们为什么不可以写“新调”呢？老的腔调能够经历时代的考验成为新腔新调，让我们体会到他有魅力，就是因为老腔并不是旧腔，他可以穿越历史时空成为经典并在任何一个时代展现出新意和新的生命力。

　　所以，如果你可以结合王全安的电影白鹿原。再来谈谈老腔老调为什么有魅力，判卷老师就被完全震撼了啊。他很难想到你居然看的不仅仅是美国队长复仇者联盟还去看王全安的白鹿原。你可以说白鹿原与大银幕的结合，恰恰表达了老腔老调经历了岁月时光的考验，成为新腔新调的能力。诚然，我们认为大银幕的电影必须要讨好大众市场，对于小说中一些重要的线索并没有给予很好的表现，似乎更加关注能够摄人眼球的过激内容，这诚然是白鹿原作品的一部分，他写的真实、写出了人性，但如果以之为影片的爆点亮点，则没有将老腔中真正的音色表现出来。

　　杨老师在今年考前还讲了一部电影叫做百鸟朝凤。百鸟朝凤的意思，他是一首唢呐的题目，只能够奏给那些德高望重的人，在他远离世界的时候为他献上最庄严的赞歌。但电影的结尾，唢呐艺人只能在墙根下吹奏乐曲，借以乞讨求生，似乎老腔老调正在走向沉沦。所以，在我看来老腔老调想能够不断的焕发出魅力，不仅仅依靠他的经典性、力量和深度，还需要不断的发展变化和现实的生活，新的媒体科技结合起来。例如，白鹿原与现代电影结合产生的艺术作品，电影搬上大荧幕后带给更多年轻人关注，让更多年轻人关注。这才是老腔老调焕发出新生新色应该做的最重要的事情。

　　杨老师在考前专讲一个押题内容叫传统文化的创新，谈的就是这个问题，老腔老调何以震撼，不仅仅是优秀文化的继承，也需要对文化传统进行发展创新再包装，无论是陈忠实的白鹿原，还是吴天明的百年朝凤都鲜明的体现出这样的内涵。如果你可以把这两则材料用好，你就会把判卷老师完全震撼。

　　总述

　　对于新高三的同学们来说，整个语文的复习应该有了更多的思路。纵观北京市的高考语文试卷的特点：科学性，现实性和传统性，其实

　　就是在强调语文学习的三个方向，有科学精神、有现实眼光，有对于传统文化的审慎思虑。相比传统语文教学，单纯提倡朗诵课本、背诵经典、做题解题，这些变化是可贵的、科学的。正是如此，我们才要从模式简单的背诵型、考试型语文学习中挣脱出来，在宽广无垠的现实里关注生活与科学，在浩瀚无穷的题目中锻炼思维和形成个性。杨老师总是强调，真正的语文教学，应该注重培养学生的思维能力、科学精神，进行超前的人文教育、情感教学，把文学与生活、阅读与现实、思考和感悟紧密结合，突出课程的有效性、有益性、有趣性，致力于终生受益的人文教育。

　　本文提到的三点，科学、现实、传统，不单单引导同学们有科学精神和独立思考的意识，是同学们在未来做好语文学习的重要方向，也是整个语文教学发展的方向。