做个实验再看学古诗是不是很快很有趣？（已救图）

suman5158

不好意思，上次发贴没贴好图。现重新整理：

想想我们从小开始背了多少古诗？但现在能脱口而出的有几首几句？是古诗本身的问题还是我们方法的问题？
我们先做个小试验，或许会恍然大悟。开始做实验啦！

实验：

　　1、试试将上面的所有字读一次，尽可能快。

　　2、将上面字体的颜色说一次（如看第一个字只能“蓝”，说“黄”为错），尽可能快。

　　比较二次试验的结果，是读字快还是说颜色快？

　　这是一个很简单的实验，实验后面反映出来的才是我们需总结和思考的。AC论坛中能透过现象看本质的会员不少，这也是吸引我在这里潜水的主要原因。
　　楼上deniol 已总结到了实验的本质：“后天养成了，读字比读颜色快，儿童正好相反。。。”
　　是的！总结如下：
　　1.对颜色的感知是最容易最快的，它用了右形的形象思维；而认字是困难的（想想我们小时候一边哭一边抄生字的待遇），它用的是左脑的逻辑思维。
　　2.右脑的形象思维容易，左脑难。
　　3.长期以来，我们养成了“看字念字”的思维习惯，所以看到字要说颜色反而觉得难了。
　　3.改变以上的思维习惯，学古诗是非常容易和轻松的。

　　下面以《元日》为例：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　元日

　　　　　　　　　　　　　爆竹声中一岁除，
　　　　　　　　　　　　　春风送暧入屠苏。
　　　　　　　　　　　　　千门万户瞳瞳日，（注：“瞳”应为日字旁，但字库中找不到）
　　　　　　　　　　　　　总把新桃换旧符。

　　一直来养成“看字读字”习惯，我们读了一遍这首诗后，半闭上眼，脑海中只出现密密麻麻的字，枯燥无味。

　　而如果我们看这首诗时，按诗意想象出一些对应的情景，会出现活生生的影像，这种影像是活的、生动的、有趣的，也是能印象深刻的。
　　如下是我看这首诗时脑海出现的图像，并把这图像画了下来：

　　现在，你将左边的图和右边的每一句诗句甚至每一字找到对应记忆点，如由放鞭炮想到“爆竹声中”，由开心的儿童想到一年过去了，长大了一岁，很高兴的样子，再联想到“一岁除”。由柳树和风想到“春风送暧”，由酒想到古代自酿的酒“屠苏”－－－－

　　再半闭上眼，脑海是不是出现了图而不是左边的文字？

　　试试根据脑海中的图能不能将这首古诗很快背出来？个别记错的，在图中找记忆点。

　　再用以上看图记古诗的方法学这首：

　　当然，不是有图就能帮助我们理解和记忆古诗。请比较一下同一样的古诗不同的二张图的区别：

　　如果大家喜欢，再多发一些轻松学古诗的图上来。学习的方法比学习的内容重要，在这抛砖引玉，期望大家的帮助指教。

　　孩子用这种方法也很喜欢。参考我的另一张贴http://bbs.m4.cn/thread-92779-1-1.html

[ 本帖最后由 suman5158 于 2008-8-23 13:49 编辑 ]

秋水翦

LZ的方法很管用啊，我马上就背下来了

fanancai

楼主，还有别的图诗吗？

suman5158

第一次发贴就得版主加50分，激励作用不小。
添发几张。
请大家看好说说自己的效果，也方便我改进。
注：所有图片均为原创，若转载请注明来源金翅膀www.117f.cn

秋水翦

真的很好啊，我是这样做的，先读诗，边读边寻找画里相关的细节，然后看着相关的细节，一句一句的回忆诗，卡壳的地方再回过头去看诗，反复几次就记住了。但是我发现当我默诵的时候脑子里会有一些影像，很模糊，不是一副完整的画，这说明成人还是习惯用语言而不是图画来思维了。

秋水翦

楼主的方法可能更适用于儿童，应该在儿童中大力推广，当然成人也很有效哦。

秋水翦

我是学习汉语言文字学的，看了LZ的金翅膀教育网，对我启发很大，我想LZ的这个方法应该也适用于教授外国留学生，汉字本身就是一副图画。学习了

suman5158

原帖由 秋水翦 于 2008-8-23 15:21 发表
真的很好啊，我是这样做的，先读诗，边读边寻找画里相关的细节，然后看着相关的细节，一句一句的回忆诗，卡壳的地方再回过头去看诗，反复几次就记住了。但是我发现当我默诵的时候脑子里会有一些影像，很模糊，不是一副完整的画，这说明成 ...

谢楼上回贴说自己的过程。
你很用心，总结得很对了。
补几点建议：
1、如你所说“先读诗，边读边寻找画里相关的细节，然后看着相关的细节，一句一句的回忆诗，卡壳的地方再回过头去看诗”
2、再默图。
　　将文字放在一边，回想脑海中出现的图。你可能忽略了一个细节，上面发的图都是按诗句的顺序画的。如《元日》中，你可在图的右上角、右下角、左上角、左下角分别依次找到四句诗句的对应点。
　　另找一张白纸，用铅笔将你想到的图画下来。画得好不好不重要，你自己看得明白就行。
　　这样，你脑海中的图像就越来越清晰了。
　　当你养成了这样的习惯，你就不会重蹈覆辙“见字读字”，而领悟有效的学古诗的方法啦！
3、放弃我发给你的图，重新找古诗，自己想图画图。就我的经验，画他十多贴，你不小心就是用图画学古诗的专家啦！到时期待你在这里和大家分享你的成功体验。

希望加我QQ：411035462　有更多交流。

suman5158

再发一张《遗爱诗》
请注意按古诗诗句的顺序。

[ 本帖最后由 suman5158 于 2008-8-23 16:11 编辑 ]

ChinaFire

楼主辛苦了！

happykl

我是一个右脑比左脑发达的人..我爱看图片..或是在脑子里想象景象..我上学的时候学一些逻辑性强的课,也得统统在脑子里化成景象才行,累死人了.

楼主的这个方法非常适合我呀..上面的诗一遍就背过了..真是好办法..

我会把楼主的这个方法介绍给学习班的小朋友们,他们一定会喜欢的..国学版很需要向您这样的网友,期待您再多发些有实际操作性的好贴...

[ 本帖最后由 happykl 于 2008-8-23 22:32 编辑 ]

普通国民

真的不错，这样的帖子该给你精华了．．．呵呵

suman5158

原帖由 happykl 于 2008-8-23 22:26 发表
我是一个右脑比左脑发达的人..我爱看图片..或是在脑子里想象景象..我上学的时候学一些逻辑性强的课,也得统统在脑子里化成景象才行,累死人了.

楼主的这个方法非常适合我呀..上面的诗一遍就背过了..真是好办法..

...

我和你是同类！我写写画画可以很活跃，但要我讲出来，同事们说我讲话时很“跳跃”，我要拿张白纸和铅笔边画边讲就很快让人明白。晕中－－

不过，我们也可“阿Q”一下，爱因斯坦曾说：“我平时用形象的活跃的思维，最后才非常辛苦地转为语言－－”

再发一张图，做一个小试验，看大家是以什么脑的思维为主：

　　下面是张蛮奇妙的图，不同思维习惯看到不同的结果。假设她是站在表面上旋转，你看到是顺时针还是逆时针旋转？
　　楼下的，请说出你看到的结果。实验结论稍后和大家一起总结。

suman5158

原帖由 普通国民 于 2008-8-23 22:39 发表
真的不错，这样的帖子该给你精华了．．．呵呵

象小朋友等糖一样等着版主转精华呢。哈

fanancai

上面的图我看到的是顺时针旋转。然后我用鼠标诱导了一下，变成逆时针，但过不了多久，它居然在鼠标还诱导的情况下， 变回了顺时针……

suman5158

原帖由 秋水翦 于 2008-8-23 15:42 发表
我是学习汉语言文字学的，看了LZ的金翅膀教育网，对我启发很大，我想LZ的这个方法应该也适用于教授外国留学生，汉字本身就是一副图画。学习了

汉字本身就是一副图画。
是的，汉字是画是诗是故事！

但平时我们只让孩子机械的抄写，把我们祖先那么有魅力的字给糟蹋了，可惜啊！
举个例子：为什么“笑”字上面是“竹字头”下面是“夭”？
有兴趣的朋友可从“竹”“夭”“笑”三个字去联系一下，会觉得汉字真的蛮有意思的。



“竹得风其体夭屈,如人之笑”

[ 本帖最后由 suman5158 于 2008-8-24 14:15 编辑 ]

happykl

原帖由 suman5158 于 2008-8-23 23:27 发表


我和你是同类！我写写画画可以很活跃，但要我讲出来，同事们说我讲话时很“跳跃”，我要拿张白纸和铅笔边画边讲就很快让人明白。晕中－－

不过，我们也可“阿Q”一下，爱因斯坦曾说：“我平时用形象的活跃的思维，最后才非常辛苦 ...

我站在讲台上讲话,脑子里会出现景象,看着景象讲话..呵呵..我的逻辑思维能力两年前突然长进了..左右脑这两年平衡了不少,不再象以前,超级跳跃思维..我觉得跟我开始读经有关..

[ 本帖最后由 happykl 于 2008-8-25 18:52 编辑 ]

suman5158

原帖由 ChinaFire 于 2008-8-23 17:42 发表
楼主辛苦了！

尽管才几个字，对我都是莫大的鼓励和安慰。这几天养成了睡前上来转一转的习惯。变成国宝大熊猫了，找你算帐!

suman5158

原帖由 fanancai 于 2008-8-24 13:42 发表
上面的图我看到的是顺时针旋转。然后我用鼠标诱导了一下，变成逆时针，但过不了多久，它居然在鼠标还诱导的情况下， 变回了顺时针……

怎么用鼠标诱导一下？我想了解。

平时看这图时不怎么见大家用其它方式“诱导”的

虎虎

第一次看是顺时针方向，第二次看时是逆时针方向。第三次我盯着它，想让人左转就左转，想让人右转就可以看到右转。
请问，有什么说道吗？