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看了futruh2"国学区的意义",http://bbs.m4.cn/thread-78039-1-1.html 深有同感。非常认同“国学区是用来研究如何学习国学的,不是用来讨论国学是否科学、是否应该学习国学的.”
以其争论不体，何不投入其中，从日常生活中像先人一样去“悟”大道之里或传统文化中点点滴滴？我说说自己的一些所历所悟。
一、意识是什么？意识也有能量吗？
从课本中学到“世界是物质的，物质决定意识，意识对物质有反作用”。当时蛮迷糊的，既然世界是物质的，意识应也是物质。物质是有能量的，意识也有能量吗？
现在自己觉得不迷糊了。还是从实例说起吧。
自己从小得了过敏性鼻炎，反正早上起床被凉风一吹，胳膊马上起疙瘩，接着是一串惊天动地的喷嚏，直到大学也是如此。后来结识了当兵退伍的门卫，这可爱的兵哥哥很好很热心，介绍了一种不吃药不打针的方法---“想象”！
在睡觉时或其它安静时，想象自己的的头是一个打开盖的瓶子，头顶像有一个炼钢炉可源源不继地将热钢浆倒入自己这个瓶子中，从头顶到眉心，到鼻梁，再从鼻孔中流出，周而复始，循环不断－－－－
想象好不久，鼻梁两侧会听到很小的象有什么通过的闭塞孔时的声音－－－
开始时想象不容易集中，慢慢就有经验了，甚至可以一边走路一边想象。
就这样想象了不到三个月，鼻炎就好了，除了感觉，从此和喷嚏再见。
自己也从此开始了解“气功”“场”这样似懂非懂的东东。
看来，想象、意识是可以做事的，也就是的能量的。
从此对有些朋友练习什么“小周天”的，也就见怪不怪了，更为朋友的健康而高兴。
看的书多了，就知道原来世界是物质的，分阳物质和阴物质。看得见摸得着的是阳物质，以光速以下运动，以粒子的形式存在。看不见摸不着的是阴物质，以光速以上运动，以波的形式存在。我想，意识就属阴物质了，既然是物质，也就有能量了。再联想小时候偷摘别人的果子，被大人看到后不顾一切逃跑，一米多的深沟也飞身而过（后来再看那深沟，是再不敢跳第二次的，更不敢想象那天变成了“飞人”刘翔）。狗急跳墙，这是意识的作用么？还有汶川地震中过了救人黄金期后多天的幸存者，谁说意识的力量和能量小呢？
小时候总是弄不清小小的收音机中怎么会有人唱歌，大了才知道是因为有“无线电波”，看不见摸不着，但其中所载的信息不比看得见的阳物质少。现在手机普及了，不会有人问“没有线怎么会听到人说话”的笨问题，但是否由此联想到生命科学呢？再到探秘离我们很远也很近的世界呢？
从事儿童教育研究，有一次自己在幼儿园，一个3岁左右的男孩子突然捂着肚子哇哇大哭。自己将手搓得极热，以“老师和你玩个游戏”的名义，掀开孩子的衣服，将极热的手捂到孩子肚脐处。捂了几次，男子破哭为笑，一边玩去了－－
这也是那个兵哥哥说的方法。其实不只孩子，大人也有些作用，如头痛腰痛什么的，搓热双手捂一下，是舒服很多。我曾将手皮搓起水泡的，就象被烫伤一样－－:P
这个例子可能和意识没有太直接的关系，但也不是热水袋能等同的，是否可称为“生物热”？
八点多了，肚子饿，但没学过避谷，还是先去填肚子吧。
有感而发，随想随写，一定漏洞百出。算抛砖引玉，期望大家都可谈谈日常所思所悟，点点滴滴“悟”国学。
还写了二张帖子，也蛮具体的。
1.做个实验再看学古诗是不是很快很有趣？（已救图） http://bbs.m4.cn/thread-93044-1-2.html
2.完全可以让我们的孩子从小感受传统文化的乐趣! http://bbs.m4.cn/thread-92779-1-2.html 请多指教。
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狗仔卡
发表于 2008-9-2 20:47
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