维吾尔语学习

zhongdong_wang

一、句型“什么是什么”
A、肯定式
（单个字母a读音和汉语的“阿”一样）
1、维吾尔语：maen oqughuchi maen.
     汉语：我是学生。
maen的读音和英语的“man”或者汉语的“曼”基本相同。
其中ae是本人借用德语文字改革前的拼写方法。
oqughuchi读音近似“哦库胡七”。

其中，句首的maen是句子的主语，句尾的maen表示“是”的意思

2、维语：biz oqughuchi miz.
    汉语：我们是学生。

其中z和英语“zoo”一词中的z读音相同。biz意思是“我们”，miz意思是“是”

3、saen oqughuchi saen.你是学生。
其中句首saen意思是“你”是主语，句尾saen意思是“是”

4、siz oqughuchi siz.您是学生。
其中句末的siz意思是“是”

5、silaer oqughuchi silaer.你们是学生。
其中句尾的silaer意思是“是”。r的读法和俄语的p、西班牙语或意大利语的r读法相同。

6、u oqughuchi dur.他是学生。
其中句尾dur意思是“是”

7、ular oqughuchi dur.他们是学生。
其中a读音为“阿”。句尾dur意思是“是”


以上句子属于同一种句型：A  B  是.
就拿第一句来说按照维吾尔语语序翻译就是：我 学生 是

每一句话的最后一个词是句子的关键词——动词。

这个句型的A位置可以替换成任何名词、代词
这个句型的B位置可以替换成任何名词、代词、形容词

下面给出一些名词、形容词

名词：
ishchi——工人。读作“伊西七”
oqutquchi——教师。近似读作“哦库特库奇”
aeskaer——军人、战士。近似读作“艾斯开日”
shopur——司机、驾驶员。
saqchi——警察。近似读作“萨克七”
kitab——书。ki的读音和英语“kitty”中的ki读音一样
lughaet——字典、词典。读音近似“鲁海特”
yangyu——土豆、马铃薯。读音近似“洋芋”
tatliq yangyu——红薯、甘薯、白薯、番薯。本意为“甜的土豆”
siyasaet——政策、政治。
haelq——人民。读音近似“海勒克”
jonggo——中国。读音近似“窘国”
jonghua——中华。读音近似“窘华”
jumhuryit——共和国。读音近似“句母胡日伊特”，其中句母连读，母字的u音不发出来
jonghua haelq jumhuryiti——中华人民共和国。读音近似“窘华海勒克句母胡日伊提”
millaet——民族
haenzu——汉族
uyghur——维吾尔、维吾尔人、维吾尔族。读音近似“巫医胡日”
jongoluq——中国人
adam——人、人类。读音近似为“阿达姆”，其中达姆连读，姆字中的u音不发出来
kishi——人
kawap——肉串、羊肉串
goesh——肉。oe发音和法语中“姐妹”一词以及德语中助动词“能够”一词中的第一个元音相似，但也可以发音成“古西”
kala——牛
kala goeshi——牛肉
qoy——绵羊
qoy goeshi——羊肉、绵羊肉
oechkae——山羊
oechkae goeshi——羊肉、山羊肉
choshqa——猪
choshqa goeshi——猪肉
yawa choshqa、tongguz——野猪
dost、yar、aghinae——朋友。其中dost比较常用，aghinae读音近似“啊嘿乃”
dueshmaen——敌人。读音近似“堆希曼”
注：1、ae、oe、ue为本人借用的德语文字改革前的拼写符号。这三个元音，在现代汉语普通话中都没有了，而在一些地方方言（比如江浙沪闽粤等地区）中因为大量保留了古汉语字的读法所以还有这三种读音。2、学过德语、法语的达人们可以通过小舌音的读法来练习gh的发音，只要把小舌颤音改成小舌与舌根的送气擦音就能发出这个阿语、维语、蒙古语、满语、波斯语、印地语、乌尔都语、斯瓦西里语。。。中特有的读音了。

形容词：
yahshi——好的
yaman——坏的
egiz——高的
paes——矮的
uzun——长的
qisqa——短的
horun——懒惰的
aemgaekchan——勤劳的
tatliq——美味的、甜的
hush——高兴
kuezael——美丽的
chirailiq——漂亮的、好看的
omaq、soeyuemluek、dilbaer、aeziz——可爱的
soeyuemluek、qaedirlik、qaerdirdan——亲爱的
ulugh、bueyuek——伟大的
qong、yohan——大的
kichik——小的

以上名词、形容词，可以替换到这种句型允许其出现的位置上，不用管替换以后句子的意思有多荒谬，只要符合语法就行了，这样的练习目的就是熟悉和掌握句型、语序，维语中动词必须在句尾。

比如，maen oqughuchi maen 可以把oqughuchi替换成kitab，句子就成了maen kitab maen.意思是“我是书。”
再比如，kitab oqughuchi dur.意思就是“书是学生。”。因为kitab如果要用代词的话是用“它”，属于第三人称，所以句尾动词要用dur与之相对应。
再如，maen tatliq maen.意思是“我是甜的。”
又如，tatliq yangyu tatliq tur.意思是“番薯是甜的。”。因为tatliq一词最后q发音是清音，所以紧接它的dur的第一个字母读音也要清音化（也就是发声音变），所以就成了tur.

B、否定式

维语“什么是什么”句型，变成否定式时，在句尾动词前加否定词aemaes，意思是“并非、不是”
比如，maen haenzu maen.否定式就是maen haenzu aemaes maen.

附加说明1：q读音近似英语的k，但两者不是完全相同的，q音是维语、阿拉伯语中特有的读音，为了不增加难度所以可以用k音代替q音。之所以用q字母表示该音，是因为英语中有一个词Iraq（意思是伊拉克），这个词中的q表示的就是和维语中相同的这个音，但是因为英语里没有相应的辅音，所以读的时候却发成k音。
附加说明2：adam这个词，在中文中翻译成“亚当”，源自基督教圣经中对上帝创造的人的称呼。但，维语中的adam一词及其读音不一定来源于圣经。
附加说明3：阿拉伯人名中有“易卜拉欣”一词，该词其实和依据圣经起名的英文人名“亚伯拉罕”同源。因为，如果按照阿语、维语读音时将非主要元音弱化的话，那么“亚伯拉罕”就可以弱化读成“易卜拉欣”了。
附加说明4：维吾尔语属于阿尔泰语系突厥语，阿拉伯语属于闪含语系闪米特语族，两种语言不同系族。

C、句型“什么是什么”的疑问式
这种句型的疑问是比较简单，有二种实现方式
1、将这种句式的最后一个词（通常是动词，但当动词省略时则可能是其他词性的词）读成升调，就能表示疑问。
2、在句尾动词后加疑问词mu，或者在句尾动词前最后一个词后加疑问词mu，句子仍读降调表示疑问。

比如：1、maen dueshmaen maenmu？maen dueshmaenmu maen？maen dueshmaenmu？（我是敌人吗？）yaq，maen dueshmaen aemaes maen.（不，我不是敌人。）2、bu kitab yahshimu？（这本书好吗？）hae'ae，yahshi.（是的，很好。）

说明：
1、维语的这种“什么是什么”句型主语和谓语动词存在一一对应的人称对应关系，所以，通常情况下尤其在口语中，人称代词或句末的维语动词可以省略，但是不能同时省略。至于为什么不能同时省略，大家想一想就知道了。
2、第三人称时这种句型的动词基本是省略的，尤其是在口头交流中，但不省略也没错。
3、第二人称时，疑问词mu习惯上只放在句尾动词前。
4、bu是代词意思是“这、这个”一般用于离自己距离比较近的事物。hae'ae中的“'”是隔音符号用来分开两个元音，表示这两个元音不连读。

好了，这一讲关于维语的“什么是什么”句型结束了。希望大家有兴趣这种语言的，好好练习这个句型。以后我们还要在这个句型的基础上展开学习更复杂的表达方式，有很多复杂语法现象讲解用这种句型来导出，这样便于大家理解和掌握。

phenix

很有意思的语言。

drinkmilk101

......发音有点困难哦......好像在念咒语似的

Iam_zhcn

第二讲动词名词形容词副词

一、动词
第一讲中，我们通过“什么是什么”的句型，知道了维语的语序和句子结构是一种主语在句首谓语动词在句尾的框式结构，这种结构和语序对学习过德语、日语、韩语的达人们可能不算陌生了。但是，维语的这种语序和结构更接近于日语、韩语。因为，德语的实意动词（也就是不使用助动词）单句仍然是主谓宾结构，而维吾尔语的标准语序结构则是始终是主宾谓顺序，这点和日语、韩语完全一样。
这一讲我们要从前一讲的“什么是什么”句型导出其他句型，其中还要联系到一些动词的概念。所以，请大家先熟练掌握前一讲的“什么是什么”句型。尤其是该句型中的句尾6种动词。因为这是导出这讲新句型的出发点。
在绝大多数语言中，动词具有举足轻重的作用，它的最明显语法作用就是成句作用，也就是说有动词才能有句子，否则不能成句。除此以外，动词还有辅助描述作用用以扩展语汇。
所以，动词的第一个方面就是它的谓语形式（成句作用的具体实现）和非谓语形式（在句中不做谓语）。首先我们来学习动词的谓语形式。

先来看这句话：maen kitab maen.我是书。
这句话中，句尾的maen是成句的关键。有了它，这句子才能成其为句子。这句子中，maen是一类事物中的一个，kitab是另一类事物中的一个，然后依靠句尾动词maen把这两事物对应起来。当我们明确maen和kitab之间的这种对应关系时，就可以忽略句尾maen的存在，这就是句尾maen这类动词可以省略的理论依据。
因为句尾的maen就像一根画出的线向我们指出了句首主语maen和kitab的对应关系，所以我们称这种动词为“系词”。而称句尾系词maen前面的成分为“表语”。
因此，这句维语的句子成分就是“主语+表语+系词”的句子结构。
maen kitab maen.这句句子，传统上还可以分成两部分，那就是主部maen和谓部kitab maen，而这时的kitab maen可以看做一个（意义）完全动词，因为如果没有了kitab我们就不知道句尾的maen将主语和什么联系起来。
同理，biz kitab miz.saen kitab saen.silaer kitab silaer.siz kitab siz.u kitab tur.ular kitab tur.也都是这样。
系词是动词，但不表示动作，只表示事物之间的对应关系、联系。

二、句型“什么+动作动词+什么”
A、肯定式
maen kitab koerimaen.我看书。
biz kitab koerimiz.我们看书。
saen kitab koerisaen.你看书。
silaer kitab koerisilaer.你们看书。
siz kitab koerisiz.您看书。
u kitab koeridu.他看书。
ular kitab koeridu.他们看书。
附注：
1、u kitab koeridu.和ular kitab koeridu中句尾的du是dur的省略形式，是使用习惯。
2、koer是“看”这个动词的基本形式。
大家可能已经发现，这种句型的7句句子，都是在上一讲句型的基础上在句尾的maen、miz、saen、silaer、siz、dur前加动词基本形式并用i音连接。
没错，是这样的。这时候，koerimaen是一个变化了的动词，koer表示动作“看”。而后面的maen、miz。。。之类的则表示人称、时态等等，他们成为了koer的词尾了，在这种情况下它们已经不是系词了。变成词尾后原先dur中的r要脱落变成du。
在这种句型中，koer所在位置可以用任何表示动作的动词基本形式替换，不要管替换后意义有多荒诞，只要语法正确就行。实际上意义荒诞不荒诞，也是由上下文语境而决定的。

下面给出一些表示动作的动词基本型，供大家替换用：
angla——听
soezlae——说
oqu——读
yaz——写
yae——吃
ich——喝
oina——玩（游戏之类、棋类等）、打（球之类）
al——买
sat——卖
ur——打、打击
qohda——保卫、保护
chaek——吸、抽（香烟等）
ishlae——做
qil——做
qaerdirlae——珍惜、真爱
soey——爱
bashla——开始
tazila——打扫、清洁
suert——擦
yu——洗
oegaen——学习

下面给出例句：
例句1、
dueshmaen urimaen.我打敌人。
dueshmaen urimiz.我们打敌人。
dueshmaen urisaen.你打敌人。
dueshmaen urisilaer.你们打敌人。
dueshmaen urisiz.您打敌人。
u dueshmaen uridu.他打敌人。
ular dueshmaen uridu.他们打敌人。
大家想想，为什么最后两句例句我给出了主语u和ular，而其他几句我都省略了主语？当然，其他几句主语都可以不省略。
例句2、
siyasaet oeginimaen.我学习政策。
siyasaet oeginimiz.我们学习政策。
siyasaet oeginisaen.你学习政策。
siyasaet oeginisilaer.你们学习政策。
siyasaet oeginisiz.您学习政策。
u siyasaet oeginidu.他学习政策。
ular siyasaet oeginidu.他们学习政策。
说明：
1、oegaen按动词变化应该是oegaenimaen、oegaennimiz、oegaenisaen。。。，但是，因为oegaen词尾是包含ae音的闭音节，因此词尾ae音要向n后面的i音靠拢，所以就音变成为i音，这样就有了oeginimaen、oeginimiz、oeginisaen。。。。
例句3、
kitab soeyimaen.我爱书。
kitab soeyimiz.我们爱书。
kitab soeyisaen.你爱书。
kitab soeyisilaer.你们爱书。
kitab soeyisiz.您爱书。
u kitab soeyidu.他爱书。
ular kitab soeyidu.他们爱书。

B、句型“什么+动作动词+什么”的否定式
maen kitab oqumaimaen.我不读书。
biz kitab oqumaimiz.我们不读书。
saen kitab oqumaisaen.你不读书。
silaer kitab oqumaisilaer.你们不读书。
siz kitab oqumaisiz.您不读书。
u kitab oqumaidu.他读书。
ular kitab oqumaidu.他们读书。
说明：
1、oqu为动词“读”的基本形式，oquma为“读”的否定式基本形式。可以看出，动作动词的否定式基本型是在肯定式基本型后直接附着否定词ma构成。
2、学过德语、法语的达人，可以通过小舌音来掌握q音的读法。方法是，用法小舌音的部位和动作闭塞气流持阻，然后放开送气发爆破音，发音近似看k，只不过声音由口腔舌根部为发出，发音方法和部位与gh音完全相同。

下面给出前面列出的动作动词基本型所构成的否定基本型
koermae——不看
anglima——不听
soezlimae——不说
oquma——不读
yazma——不写
yemae——不吃
ichmae——不喝
oinima——不玩（游戏之类、棋类等）、打（球之类）
alma——不买
satma——不卖
urma——不打、不打击
qohdima——不保卫、不保护
chaekmae——不吸、不抽（香烟等）
ishlimae——不做
qilma——不做
qaerdirlimae——不珍惜、不真爱
soeymae——不爱
bashlima——不开始
tazilima——不打扫、不清洁
suertmae——不擦
yuma——不洗
oegaenmae——不学习
说明：mae为ma的音变，音变规律大家通过观察就能发现了，总的原则就是以发音器官动作方便自然过渡为原则。ae、oe、ue为前元音（声音自口腔前部发出），a、o、u为后元音（口腔后部发出），e、i为中元音（口腔中部发出）。中元音有时可以算入前元音有时可以算入后元音，主要根据维人语言习惯。

对话例句：
silaer kawap satisilaer？你们卖羊肉串吗？
yaq，satmaimiz.ular satidu.不，我们不卖。他们卖。


C、疑问式
范例1：辅音结尾的肯定基本型的疑问式
koeraemdimaen、koerimaenmu——我看吗
koeraemdimiz、koeraemduq、koerimizmu——我们看吗
koeraemsaen——你看吗
koeraemsilaer——你们看吗
koeraemsiz——您看吗
koeraemdu——他、他们看吗
范例2：元音结尾的肯定基本型的疑问式
oqumdimaen、oquimaenmu——我读吗
oqumdimiz、oqumduq、oquimizmu——我们读吗
oqumsaen——你读吗
oqumsilaer——你们读吗
oqumsiz——您读吗
oqumdu——他、他们读吗
范例3：否定基本型的疑问式
qohdimamdimaen、qohdimaimaenmu——我不保卫（保护）吗
qohdimamdimiz、qohdimamduq、qohdimaimizmu——我们不保卫吗
qohdimamsaen——你不保护吗
qohdimamsilaer——你们不保护吗
qohdimamsiz——您不保护吗
qohdimamdu——他、他们不保护吗
由上面可以看出，疑问式是在肯定或者否定的基本型基础上加上表示疑问的m然后再附着人称词尾maen、miz、saen、silaer、siz、du

例句：
waetaen qohdaimizmu？我们保卫祖国吗？
waetaen qohdamdimiz？我们保卫祖国吗？
waetaen qohdamduq？我们保卫祖国吗？
waetaen qohdimamdimiz？我们不保卫祖国吗？
waetaen qohdimamduq？我们不保卫祖国吗？
waetaen qohdimaimizmu？我们不保卫祖国吗？

aeskaerlaer oezlirining waetinini qohdaidu.战士们保卫自己的祖国。
说明：
1、laer是复数词尾，aeskaerlaer意思是“战士们”。
2、oezi是他自己的意思，oezliri是他们自己，oezaem是我自己，oezimiz是我们自己，oezaeng是你自己，oezaenglaer是你们自己，oezingiz是您自己，这些词的词根是oez，意思是“自己”。
3、waetinini中最后的ni是宾格词尾符号，表示waetaen是宾语，是动作的对象，具有强调作用。维语名词在句中的地位可以用格的概念来表述，以后会详细说到。前面我们说到过维语语序的标准顺序是“主+宾+谓”，用了宾格词尾ni以后就可以突破这个限制，不过动词在绝大多数情况下仍需在句尾。
4、oezlirining意思是“他们自己的”，其中ning是所有格词尾（我个人认为可以看做领格），waetini是waetaeni的音变，waetini表示waetaen这个词表示的事物属于oezliri这个事物的，我个人认为waetini中最后的i可以看做属格。oezlirining waetini构成一个语法上有紧密关系的结合体，意思是“他们自己的祖国”，然后再加上宾格词尾ni构成oezlirining waetinini，表示“他们自己的祖国”这个词组在句中是宾语。

对话例句：
qoy goeshi satmamsilaer？你们不卖羊肉吗？
yaq，satmaimiz.不，我们不卖。
ular satidu.他们卖。
zhongdong_wang 发表于 2009-7-24 08:13

zhongdong_wang

第三讲 维语动词、名词、形容词、副词

动词的非谓语形式

一、动词的名词性用法

前一讲中，我们实践了维语动词的成句作用，即维语动词的谓语形式。从中我们可以看出，动词的成句作用是以动词的人称、时态等的变化来实现的。我们将动词的这种作用称作谓语形式。因此，顾名思义动词的非谓语形式，便是与之相对应的非成句作用，也就是在句中不充当谓语。

简单的讲，动词的名词性用法，就是指句子中凡是名词或者名词性词组可以出现的位置，动词经过相应变化（非谓语变化）后也可以出现在该位置充当句子非谓语成分。

A、sh动名词
例句：

waetaen qohdash bizning burchimiz.保卫祖国是我们的职责。
说明：
1、biz是代词“我们”的意思，bizning是biz的所有格形式意思是“我们的”，我个人称之为biz的领格形式。
2、burch是名词，意思是“职责”，词尾的imiz表示burchimiz是属于前面bizning的，burchimiz我个人称之为名词的属格形式，这里是第一人称复数属格形式。
3、qohda是“保卫、保护”的动词原形，在这里加sh做非谓语变化后成为名词qohdash，这种变化后的产物也称之为动名词。qohda本身是动词，所以可以跟动作的对象waetaen，因此就有了waetaen qohda。又因为是向名词变化，所以有了waetaen qohdash。这样了以后，就可以和名词一样充当主语填充到“什么是什么”的句型中主语的位置了。实际上，凡是该句型中允许名词、代词出现的地方，这种动名词都可以出现，所以该剧也可以说成bizning burchimiz waetaen qohdash.意思是“我们的职责是保卫祖国”
4、该句结尾的系词“dur”省略了，完整形式是waetaen qohdash bizning burchimiz dur.

下面给出一些词语，供大家用维语的“A+B+系词”句型，来练习掌握动词的sh动名词的构成和使用。

taerjimae qil（动词）——翻译
juemlae（名词）——句子
maqalae（名词）——文章
waezipae——任务
yaz（及物动词）——写
alma（名词）——苹果
su uez（不及物动词）——游泳
hizmaet（名词）——工作
ish（名词）——事情、工作
taekshuer（及物动词）——检查、调查
izdae（及物动词）——找、找寻、寻找
kawap qil（不及物动词）——做烤羊肉串
asan（形容词）——容易
qiyin、taes——困难的
qiziq（形容词）——有趣的、有意思的、有意义的
arzu（名词）——愿望、意愿
uemid（名词）——希望、希冀
nahsha（名词）——歌、歌曲
usul（名词）——舞、舞蹈、办法
tangsa（名词）——交谊舞
oina（动词）——跳（舞）、玩（棋类、游戏等）
shahmat（名词）——棋
uyun（名词）——游戏、节目
tamaka（名词）——香烟
haraq（名词）——酒
piwa（名词）——啤酒
tamaq（名词）——饭
ash（名词）——饭食
gangpaen（名词）——米饭
suyuq ash（名词）——汤面
laengmaen（名词）——拌面
chinae（名词）——碗
taehsae（名词）——盘子
ligaen（名词）——盘子
choka（名词）——筷子
qoshuq（名词）——调羹、勺子
sapliq（名词）——大勺子、炒勺
qazan（名词）——锅
ash qazan（名词）——胃  源自“食物之锅”之意
bala（名词）——孩子
oghul（名词、形容词）——男、男人、男孩、儿子
qiz（名词、形容词）——女、女孩、女儿
qizchaq（名词）——小女孩
oghul bala——小男孩
tugh（及物动词）——生产（孩子）
ishlaep chiqar（及物动词）——生产（物品）、制造
ishlae（动词）——做、工作
ishlaet（及物动词）——使用 本意为“使运作、使工作”
bashla（及物动词）——开始
bashlan（不及物动词）——开始
ishchi（名词）——工人
dehqan（名词）——农民
maeqsaet（名词）——目的
pursaet（名词）——机会
yaenae（副词）——又、还、再
bar（形容词）——有，存在
yoq（形容词）——无、没有、不存在
qachan（副词）——何时、什么时候

范例：
1、ularning ishi kawap qilish.他们的工作是做烤羊肉串。
2、silaerning hizmitinglarni taekshueruesh bizning waezipimizmu？检查你们的工作是我们的任务吗？
3、sening waezipaeng bir uyghur dostni izdaesh tur.你的任务是找一个维吾尔朋友。
4、mening arzum bu kitabni taerjimae qilish.我的愿望是翻译这本书。
5、taerjimae qilish asan bir ish aemaes tur.搞翻译不是一件容易的事情。
6、bu juemlini taerjimae qilish qiyin aemaes tur.翻译这句句子不很难。
7、arzum bir kitab yezish.我的愿望是写一本书。注：yezish是yazish的音变
8、nahsha anglash mening arzum aemaes tur.听歌不是我的愿望。
9、taerjimae qilish bashlang.您开始翻译吧。
10、taerjimae qilish bashla.你开始翻译吧。
11、taekshueruesh qachan bashlinidu？检查什么时候开始？
大家可以发现，尽管我们现在只学了简单的句型，但是在动名词（动词非谓语形式的一种）的配合下，我们已经可以简单的表达一些以后用复杂语法现象才能表达的意思了。
常规的肯定句、否定句、疑问句，在意思不产生误解的情况下，我们可以用“主+表+系”结构句型结合动名词以及以后要讲到的动词的其他非谓语用法来表达。
从例句9、10可以看出sh动名词还可以用在“主+宾+及物动词”这样的句型结构中，这样我们的表达范围进一步扩大了。
系词“maen、miz、saen、silaer、siz、dur”的非谓语形式，要用动词bol来实现。
范例：
maen ishchi maen.用bol变成非谓语形式就是maen ishchi bolush

例句
1、aerkaer bolush mening arzum.成为军人是我的愿望。（言下之意就是我欲成为军人）
2、aeskaer bolushning pursiti yaenae bar.仍有成为军人的机会。
注：例句2中aeskaer bol是系表结构意思是“成为军人”加sh名词化以后变成动名词词组aeskaer bolush，然后再加上所有格词尾ning（我个人称为领格词尾）从而对pursaet一词具有了所有权，使aeskaer bolushning pursiti成为了一个整体，在句中充当主语。
3、maeqsitim bu maqalini taerjimae qilish.我的目的是翻译这篇文章。

zhongdong_wang

第四讲 维语动词、名词、形容词、副词

动词的非谓语形式
一、动词的名词性用法
A、sh动名词的否定式
例句：
biz inglizchae oegaenmaeslikimiz keraekmu？我们不需要学英语吗？
hae'ae， （inglizchae）oeginishimiz shaert.是的，必须学。
说明:
1、sh动名词否定式是动词基本型附加masliq词尾构成，并根据语音将masliq进行音变，第一句中oegaenmaesliq就是oegaen的sh动名词否定式。biz inglizchae oegaenmaeslikimiz中最后的imiz是领属附加成分（我个人称之为属格附加成分），而开头的biz是oegaen的主语，和后面的inglizchae oegaenmaeslik是逻辑上的主谓关系而不存在对inglizchae oegaenmaeslik语法上的统领关系，所以此处biz不加所有格词尾（我个人成为领格）ning。
2、“主语+sh动名词附着领属附加成分（im、imiz、ing、inglar、ingiz、i）+keraek（或者lazim）”是一个表达“谁应该（需要、要）、应当做什么事”的句型结构，句尾的keraek、lazim是句子的表语，谓语动词通常是省略的。shaert用法和keraek、lazim一样，但意思更强烈，表示“必须”的意思。
3、kearaek还可以用在“名词、代词+gha+名词+keraek”的句型中，表示某人需要什么。比如：sizgae nemae keraek？bir piyalae piwa.您（需）要什么？一杯啤酒。
4、凡是以前没有出现过的语法现象，以后我们都会逐步详细带到，难以理解的达人可以暂时死记住会用就行，不必去苦思冥想。

sh动名词用法的更多例句：
1、u uyghurchae bilishi mumkin.他可能懂维语。mumkin，形容词，“可能”的意思
2、maen uni tonumaslikim mumkin.我可能不认识他。uni是代词u加宾格词尾的形式
3、aehwal bilmai，aldirap hulasae chiqarmasliq lazim.不要不知道情况忙于下结论。aehwal：情况，bil：知道、了解、懂、会，aldira：忙，hulasae：结论，chiqar：给出
4、aekaerlaerdin oeginish keraek.要像军人学习。这句是无主语sh动名词词组作主语，所以动名词oeginish没有表示人称的领属附加成分。
5、uyghur toghruluq maesillilaerni aestayidil muzakirae qilish shaert.必须认真讨论和维吾尔人有关的问题。
说明：
toghruluq——关于
maesilae——问题
aestayidil——认真地
muzakirae qil——讨论。由名词“muzakirae”加动词qil构成。


B、ghu动名词

该类动名词由动词基本型加词尾ghu构成，表示做该动作的愿望、欲念。

例句：
1、mening bu kitabni koerguem bar.我想看这本书。bar（形容词）：有
2、beijinggha ghaitqum kaeldi.我想回北京了。kael（不及物动词）：来
3、tamaq yeguem yoq.我不想吃饭。yoq（形容词）：没有
4、uning telewizor koerguesi keliwatidu.他想看电视。

维语ghu动名词另一种用法因为和名词的格有联系，而名词的格我们还没有具体讲到，所以等以后讲到名词的格时再来讲ghu动名词的另一种用法。

OMAGOO

....比英语还鸟语.....

hexueyang

想学呢 不过不知道能不能读标准哈

zhongdong_wang

辅音读准，元音差别不大都没问题。以后还会告诉大家怎么在语音上蒙混。
语音以后我还会专门讲解一些。

zhongdong_wang

辅音：gh、q、r、z在汉语里没有的，这个需要多费心思揣摩。其实，h这个音也有两种发音的，其中一个发音和gh、q是配套的，但发成一个音也不影响听读，所以不再作区分，不给大家增加难度了。
另外还有个辅音，到现在为止我还没给出，这个音在法语、俄语里有，它的读音和法语中人称代词“我”中的辅音、“红色”中的第二个辅音、俄语副词“也”中的第二个辅音相同，我正在愁用拉丁字母怎么表示同时又不和表示其他辅音的拉丁字母搞混。这个读音和汉语“熟”字去掉u音的读音很相近。
元音：oe、ue、ae在汉语里没有，只要读出来差别不很大，能够和我给出的汉语注音差不多就可以了。
其他音基本都可以和汉语中的音素相对应

zhongdong_wang

符号“'”用阿拉伯字母表示的时候，在阿语里称作“海姆在”，在维语里只保留了它的隔音作用。

zhongdong_wang

第五讲 维语动词、名词、形容词、副词

动词的非谓语形式
一、动词的名词性用法
C、ghuchi动名词
ghuchi动名词由动词基本型附加ghuchi动名词尾构成，表示做该动作的人。
例：
maen oqughuchi.我是学生。
这句话中的表语oqughuchi就是由动词oqu基本型附加ghuchi动名词尾构成的ghuchi动名词，这种动名词因为表示的是做动作的主体，所以称作“主体动名词”

又比如：
inglizchae oegaenguechi 英语学习者
yapon tili oegaenguechi 日语学习者
yazghuchi 作者、作家
uchquchi 飞行员
其中的guechi、quchi分别是根据前面动词的读音所做的语音变化。
说明：
1、yapon是名词意思是“日本”，til是名词意思是“舌头、语言”，yapon tili中tili是加了领属附加成分的形式，表示该词从属于yapon这个名词，但在意义上til表达的意思是主要意思，yapon表达的意思是次要意思，换句话来说就是yapon只是til的修饰语。

D、maq动名词
由动词基本型加maq词尾构成，如：koermaek、yazmaq、soezlimaek、anglimaq、oqumaq、taerjimae qilmaq
用法：
1、用于诗歌、谚语、格言等固定格式中，意义和sh动名词相同
例：demaek asan，qilmaq taes.说起来容易，做起来难。demaek的动词原形是dae表示“说”的意思
在这种用法中，否定式和sh动名词一样是masliq。比如：koermaek看，koermaeslik不看

2、在词典中列举动词用。到目前为止，我们提供给大家做替换用的动词时都是给的动词肯定基本型，实际上在维吾尔语词典中，给出动词的方式就是用的这种maq动名词形式
3、和名词一样具有一定的格的形式从而起到一定的作用，表达一定的意义。这将在以后讲名词和名词的格的时候一起讲述。

mmluca

天书呢。。。

楼主一年能学几门外语。。。还没说呢

chen077

受教了！

calmvoca

好帖子呀，存下来慢慢学习~

mmluca

waetaen qohdaimizmu？
hae'ae，

happytree

楼主是维吾尔族人？

mmluca

我晓得应该不是

笑笑无

zhongdong_wang

第六讲 维语动词、名词、形容词、副词
动词的非谓语形式
动词的名词性用法
前几讲我们讲了sh动名词，不过，通过例句大家也许已经发现，这种动名词被翻译过来后的中文都只能表示一般性情况，而不能看出sh动名词的动作完成状况。那如果我们要表达更多的概念比如动作完成的怎么样了的时候怎么办呢？那就是这一讲开始要讲的“维语的体动名词”

E、体动名词
维语的体动名词分成三种：完成体、未完成体、持续体
这三种体的主要意义有他们的名称“完成、未完成、持续”可以看出

1、完成体动名词
表示动作已经完成，而该动词所构成的短语却又是用作名词在句中充当成分的。这种动名词的构成是在动词基本型后加上“qan”或者“qanliq”并做相应的音变而成。下面给出一些动词，然后再给大家举例这些动词的完成体动名词形式，从本讲开始所有给出的动词按维语书面表达习惯用“maq”动名词形式，这样我们就不再用中文标出该词是动词。
eitmaq——告诉、讲
jailashmaq——坐落、位（于）
gimnastika qilmaq——做（体）操
yagh——（雨）落下

完成体动名词范例：
eitqan、eitqanliq 讲过、告诉过
jailashqan、jailashqanliq 坐落、位（于）
gimnaslika qilghan、gimnaslika qilghanliq 做（体）操
koergaen、koergaenlik 看过
oqughan、oqughanliq 读过、学过
oegaen、oegaenlik 学习过
anglighan、anglighanliq 听过
soeligaen、soeligaenlik 说过
yazghan、yazghanliq 写过
taerjimae qilghan、taerjimae qilghanliq 翻译过
yaghqan、yaghqanliq 下过（雨）
yegaen、yegaenlik 吃过
ichkaen、ichkaenlik 喝过
cheakkaen、chaekkaenlik 抽过（烟）
oinighan、oinighanliq 玩过（棋、游戏）、打过（球）、跳过（舞）
yighlighan、yighlighanliq 哭过
kuelgaen、kuelgaenlik 笑过
下面再给出大家一些完成体动名词做句子成分的范例：
1、uning bu kitabni koergini bilimaen.我知道他（她）看过这本书。
说明：
1、这句话主语应该是代词maen，由于句尾动词bilimaen已经能说明是和代词“maen”呼应的，所以此处省略了主语maen
2、这句的谓语是bilimaen
3、这句的宾语是uning bu kitabni koergini，这个宾语是一个短语其主语是u谓语是koergaen宾语是bu kitabni，uning是u的所有格形式表示在语法上对koergaen这个动作具有所有权，koergini是koergaeni的音变，表示这个词在语法上属于u。
4、完成体动名词主语必须用所有格形式，完成体动名词本身必须加领属附加成分。这就好比英语的“his/her having read this book”

在这里，我们先提前讲一下名词的所有格和领属附加成分，以便大家更好地实践动名词的用法
维语的名词、代词之间可以存在语法上的拥有和被拥有关系
比如：我的书，维语说成mening kitabim，这个词组中mening是maening的音变，照理说应该是maenning，但实际中是用的maening并变音为mening；mening表示maen所指的人物对后面的kitab这个物体具有所有权，mening是maen的所有格形式；kitabim表示kitab这个物体是属于前面带有所有格词尾的事物的。
下面给出全部人称代词对事物的领属形式：
mening kitabim 我的书
bizning kitabimiz 我们的书
sening kitabing 你的书
silaerning kitabinglar 你们的书
sizning kitabingiz 您的书
uning kitabi 他/她的书
ularning kitabi 他们/她们的书
以上是单数事物的领属形式
mening kitablirim 我的书籍
bizning kitablirimiz 我们的书籍
sening kitabliring 你的书籍
silaerning kitabliringlar 你们的书籍
sizning kitabliringiz 你的书籍
uning kitabliri 他/她的书籍
ularning kitabliri 他们/她们的书籍
kitab的复数形式是kitablar
有上面可以看出，名词、代词之间的领属关系是通过各自的词尾（所有格词尾、领属附加成分词尾）来实现的。
注意：当两个人或者事物之间拥有和被拥有关系非常明确时，拥有者必须加所有格词尾ning，否则就不需要加ning
例如：mening dadam 我的爸爸，mening dostum 我的朋友， uning qizi 她的/他的女儿
又如：ueruemchi shaehiri 乌鲁木齐市，hubei oelgisi 湖北省，turpan nahiyisi 吐鲁番县
dada——爸爸、父亲
shaehaer——城市
oelgae——省
nahiyae——县
“又如”中的ueruemchi和shaehaer、hubei和oelgae、turpan和nahiyae不存在明确的领属关系，他们之间只存在意义上的紧密联系，所以前面的词都不用所有格形式。这种词组之间往往不能插入其他修饰性词语。这种词组的后一词都要加领属附加成分。

好，现在我们回过来继续看完成体动名词：
sizning bu ishni ulargha eitqiningiz toghra.您告诉了他们这件事是对的。
说明：
1、这句是主表系的维语语序结构，表语是toghra，谓语bolidu或者dur省略
2、这句主语是sizning bu ishni ulargha eitqiningiz，其中sizning和eitqiningiz构成主谓框式结构形成完成体动名词，eit后面的qin是qan的音变。
3、这句中ish是eitqiningiz的宾语，应该紧跟在eitqiningiz前，但是因为ish加了宾格词尾ni，所以它就可以离开eitqiningiz到句子的其他位置了。这就是我们前面某一讲中讲到过的当宾语加宾格词尾ni时就可以不紧跟维语动词。

完成体动名词的否定式：
例词：
eitmighan/eitmighanliq，由eit加否定词ma加ghan/ghanliq构成eitmaghan/eitmaghanliq，发声音便后成为eitmighan/eitmighanliq，意思是“没讲过、没告诉过”
例句：
sizning bu ishni ulargha eitmighiningiz toghra.你没告诉他们这件事是对的。
例句：
beijingning jongguoning shimaligha jailashqanliqi bilimaen.我知道北京位于中国北方。shimal北方，该词不音变。gha是名词的与格，在这里表示动作jailash的终止地。

下一讲，我们将先讲一下名词的数、格，以及动作名词的动词化用法，这样大家的表达范围就可以有很大的扩展，之后我们再继续讲维语的持续体、未完成体动名词。