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1、了解主要基本语音特征:学会能反应基本语音特征的一些代表词,既作为语音的辅助记忆和索引,又作为今后阶段的语汇基础的一部分
2、了解语言基本特征和形式:语言外形特征(有无词形变化,变化方式规则),掌握能表明基本语言特征和变化规则的一些词汇,作为词形变化的练习范例和记忆索引,同时和上一阶段词汇合并做为以后阶段学习的基础词汇。
3、了解组词造句规律(语法):掌握演绎此阶段语法特征和规则必须的词汇,既作为记忆索引、练习范本,同时又与以前阶段词汇合并成为今后独立使用该语言的起步用基础词汇
达到目标(参考):掌握和各阶段相关一些土耳其语词汇,最终实现能够独立运用词典阅读文章明白文章意思解释语言现象,能够用简单基本词汇灵活依靠语法手段尽可能表达自己想要说的意思,并能用全部阶段掌握的词汇的总和为根基掌握更多语言现象(包括更多语汇)从而更符合自己心意地表达自己,向逐渐减少对词典的依赖这个目标前进(即:努力做到基本能够不依靠词典)以便过渡到终极目标:把土耳其语学成自己的。
附注:参考维吾尔语(已学),通过比较加深对两种语言的认识,考察两种语言对应关系使两种语言互为表里互相记忆互相理解从而尽量解决记忆理解负担问题,同时尝试力求提高语言学习和进步效率。
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